五年级期下册末语文综合练习

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　综 合 复 习 题

一、词语搭配

担当      职务                   坚强的       立场

担任      重任                   坚固的       战士　

担负      工作                   坚定的       桥墩

二、修改病句

1、劳动中，大家的热情很活跃。

　　___________________________________

　　2．春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。

　　_________________________________________________

3．这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。

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4、我们应该从小养成爱清洁。

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　　5、我怀着愉快，喜悦的心情到少年宫去参加活动。

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　　三、根据课文内容填空

　　泸定桥离水面有几十丈高，人走在上面________，就像_________，向桥下一看，真叫人_________，红褐色的河水像________，从上游山峡里________，撞击在____________，飞溅起__________，__________。

　四、选择合适的关联词填空

①只有……才……②要是……就……

　　③除了……还有……④当……时候……

　　1．世界上的事物（ ）这样简单的联系之外，（ ）不少复杂的联系。

　　2．（ ）四周很安静的（ ），蟋蟀就在这平台上弹琴。

　　3．（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。

　　4．（ ）明天不下雨，我们（ ）去参加义务劳动。

　  五、照样子改写句子。

　　例1：①金华城和罗甸相距大约5公里。

　　②出金华城大约5公里到罗甸。

　　③从罗甸到金华城大约5公里。

　　从东直门到燕莎商场大约2公里。

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　　____________________________________________

　　例2：小明说：“这期《少年导报》上有两篇文章太好了，我特别爱看！”

　　小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了，他特别爱看。

　　同学们问：“范叔叔，你画画有什么窍门吗？”

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　　例3：大王不能说齐国没有人。

　　大王怎么能说齐国没有人呢？

　　这里的风景这么美，真叫人流连忘返。

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陈述句：__________________________________

六、阅读短文，回答问题　　

（一）

　　1 鲁肃私自拨了20只快船，每只船上30个军士，布置好青布幔子和1000多个草把子，等候诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把20只船用绳索连接起来，朝北岸开去。

　　2 这时候，大雾漫（mí màn）天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂（léi lái）鼓，一边大声呐喊，鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

　　3 曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清xū shí（ ），不要qīng yì（）出动。

　　4 只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来6000个弓弩手，到江边支援水军。1万多个弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

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　5 太阳出来了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着就叫20只船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地放回20多里，追也来不及了。

　　1．划去括号中不恰当的拼音。

　　2．读拼音，在括号中正确填上汉字。

　　3．在文中找出下列词语的近义词。

　　仍然—— 靠近——

　　4．给意思正确的句子打“√”，不正确的打“×”。

　　(1)因为20只船上有1000多个草把子，所以把它叫作“草船”。　　（ ）

　　(2)诸葛亮吩咐军士把20只船用绳索连接起来，是因为军士坐不惯船。（）

　　(3)诸葛亮请鲁肃一起去取箭，只是为了陪他饮酒取乐。（ ）

　　(4)诸葛亮命令船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊，是为了大造声势，使曹操不敢出兵。（）

　　5．找出文中的一句比喻句。

　　句子中把___________比作_______________________。

　　6．在文中，诸葛亮的神机妙算主要表现在两个方面。

　　①_______________________________________

　　②_______________________________________

　　（二）补鞋记

　　1 一天上午，妈妈皮鞋破了，我拿到老鞋匠那儿去修补。到了补鞋店。咦，往日总是热热闹闹的小屋，今天怎么静悄悄的？我推开虚掩的门，只见老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着，屋里乱七八糟地堆满了鞋。老鞋匠见我走进来，就连忙支撑着坐起来说：“今天我不舒服，请你把鞋放下吧，明天你来拿。”我有点犹豫了，就说：“你病了，能帮我补鞋子吗？”老鞋匠见我在犹豫，就对我说：“你放心吧，明天一定给你修好！”我听了就放下手中的鞋子，低着头往外走。

　　2 晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，老鞋匠痛苦的神情不时地在我眼前闪现。我很同情老鞋匠，想送一些药给他，治好他的病，还想帮助他打扫一下那乱糟糟的小屋。

　　3 第二天，我早早地起了床，从家里拿了一些感冒药，还带上一块蛋糕，准备去鞋店看望老鞋匠，可是，邻居告诉我，老鞋匠已经住院去了。

　　4 我呆呆地站在鞋店门口，突然，我看见在一堆鞋子中，妈妈的那双鞋已经修好了，并且擦得乌黑发亮。我捧着这双鞋，仿佛看到老鞋匠颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出……这不是一种高尚的行为吗？我一定要到医院去看望他。我还要抽空帮他打扫房间，整理成堆的鞋子。

　　1．给文章分成3段，用“‖”记号在文中标出。

　　分段的依据是__________________________________

　　2．写出第1自然段的段意。

　　_____________________________________________

　　3．第1自然段中“往日总是热热闹闹的小屋”，“总是”这个词语用得很确切。因为_________________________________

　　4．在最后1个自然段中找出联想的句子，用“______”表示。

　　5．在文中找出反问句，并把它改成陈述句。

反问句：__________________________________

　　6．为本文选择一个最恰当的中心思想，在（）内用“√”表示。

　　(1)赞扬了我同情老鞋匠，乐意帮助老鞋匠的精神。（）

(2)赞扬了老鞋匠毫不利己全心全意为人民服务的精神。（）

(3)介绍了老鞋匠不顾自己有病，连夜帮妈妈补鞋的事迹。（）

（三）游淀山湖

　　1 十月的一天早晨，我们乘车去游览淀山湖。

　　2 车子在湖畔杨舍村停下来。一下车，我们就被那奇妙的景色迷住了：①一轮火红的太阳露在宽阔的湖面上，冉冉升起，映得湖面泛起道道奇光。啊，多美妙的淀山湖晨景！

　　3 我们顺着大道，折向湖滨，穿过茂盛的竹林，金鱼区就在眼前。②它的周围是三米高的花墙，墙上的雕塑精巧美观，色彩鲜艳。墙壁下方镶有无数个正方形的鱼池，一个连一个，放养着各种各样名贵的金鱼。

　　4 离开金鱼区，③一眼望见那座令人惊叹的雄伟的向阳大桥。它飞架在宽阔的湖面上，把南北相距三百八十多米宽的两岸连接起来。大桥有三米宽，十多米高，繁忙的大小船只在高大的桥孔中穿行。整个大桥在阳光映照下，像一条绚丽的长虹。

　　5 我们登上大桥，别有一番情景：④一条条渔船像湖上的浮萍，渔民们忙着撒网捕鱼，成群的鸟儿在蓝天下飞翔。这一切，把大自然点缀得更加美丽！

　　6 我站在大桥上，面对这迷人的湖光景色，心里不仅暗暗赞美：淀山湖啊淀山湖，你是上海市郊的一颗明珠！

　　1．文中画“_____”的句子是动态描写？还是静态描写。把序号分别写在横线上。

　　动态描写：__________________________________

　　静态描写：__________________________________

　　2．本文按（ ）顺序来写的。

　　A．事情发展 B．地点变换 C．时间

　七、作文

　　题目：雨中

　　要求：(1)根据提供的开头写出雨中一件事的经过。

　　(2)想象要合理，有中心，有条理，句子要通顺。

　　(3)字数在400个左右。

　　傍晚，我正坐在窗前做作业，这时天色暗了下来，不一会儿下起了雨，突然，我想起……