小学数学教后记《混合运算》教学反思

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本节课主要教学含有小括号的混合运算顺序。我发现学生对于“运算中有小括号的要先算小括号里面的”理解的较好，基本都能理解。本节课是有小括号的混合运算，学生在计算时运算顺序比较熟练，但是在实际计算时学生仍有比较严重的计算错误，避免这样的错误，一是需要培养学生良好的计算验算的习惯，二是加强口算、笔算的能力。