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八年级语文暑假作业部分参考答案

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楼主
发表于 2012-6-26 14:16:57 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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沙发
 楼主| 发表于 2012-6-26 14:17:23 | 只看该作者
八年级暑假作业  参考答案
《父亲的果园》
1.果园遭冰雹的侵袭,父亲心中是最痛苦的,但面对母亲的沮丧,父亲却掩饰住内心的情绪劝慰母亲。表达了父亲对家人的关爱,同时也表达了父亲对自己的果园及劳动的收获充满了信心。  2.写出了父亲劳动的艰辛,表现了儿子对父亲辛劳付出的感动与感激。  3.不矛盾。虽然都是描述母亲为“我”开箱拿水果,但“再熟悉不过”是说明母亲曾经无数次从箱中为儿女拿水果,而“始料不及”则是“我”没有想到父母竟会在挥汗如雨的农忙季节为“我”精心地存放水果,这让“我”体会到了父母爱的可贵。  4.没有。这正是父爱在母亲身上的深刻体现,从第⑧段可以得到印证。  5.勤劳善良、朴实敦厚、任劳任怨、疼爱子女。6.父亲用自己的生命年华,换来了果园的欣欣向荣,儿女的幸福生活。
《收枣时节》
1.出发进山  满载而归  2.量多;色美;味香;乡民们丰收的喜悦之情  3.表现了山民们的勤劳以及劳动的欢欣。  4.写晒枣突出丰收的成果,表现了山村的淳朴、祥和及美丽。  5.示例一:风停了,雨住了,月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明,似乎她就是天空中的那轮明月。我用力地点了点头,露出了久违的笑容。示例二:阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数,像图钉撒在我的心上,再一个个被用力地踩了进去。
《花草的“脑瓜”里装了什么》
1.示例:植物具有独到的“听力”;植物能够分辨善恶;植物懂得“团结”  2.不能,这一段以菊花为例说明“并不是所有的FT基因都是在长时间日照下工作”,是对上文的补充,如果删去,则显得绝对化,不符合事实,这体现了说明文准确性的原则。  3.A处:举例子、列数字。以小麦为例具体说明“植物根据太阳每天在天空中游荡的时间,来保证自己在合适的季节开花”,从而让读者更易明白。B处:作比较,将跳舞草听到《月光下的凤尾竹》后的舞动,与听到噪声后的无动于衷进行比较,说明了跳舞草对音乐的喜好表现在它们的“舞姿”上,从而形象地说明了植物具有独到的“听力”。
知识操练营(一)
1.(1)顽强拼打(2)示例:回家耶回家 回家是我永远的牵挂  2.A(应读tónɡ)  3.B(眉批指书页上方空白的地方)  4.(1)在“获奖”后面加上“名单” (2)用词不当  5.(1)两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(2)只在此山中,云深不知处。(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(4)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(5)采菊东篱下,悠然见南山。(6)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。  6.示例:图如一个母亲俯身抱起路上的孩子,表明爱心和责任心;一条路,伸向远方,表明让宝贝回家任重道远。“宝贝回家”四个字,醒目,说明组织的要旨。整个图标用醒目的红色,表明警醒和告诫。  7.【中秋习俗】示例:吃月饼、赏明月、舞火龙、堆宝塔、树中秋、烧塔仔、看串月、托球舞、偷月亮菜等。【联对中秋】A(“窥”好,因为窥采用拟人手法,写出了月的调皮,并且与上联“弄”相对照,对仗既工整且含无穷韵味,最能传神)【赏月品读】水浒;施耐庵;示例:作者巧妙地选取自然景物,侧面展现月之皎洁,场面宏阔,意境幽远。  8.(1)①适逢,恰好遇到;②原因;③不久;④听说。(2)过了许久,才知道发生了地震,都快步跑出屋子。(3)D(4)时间顺序。戌时、俄而、久之、逾一时许等。(5)补叙;补充说明地震的破坏性,增强真实感。
《旷野与城市》
1.善待旷野就是善待人类自身。或:善待旷野就是善待人类自身。要知道,人类永远不可能以城市战胜旷野,旷野是大自然的肌肤。  2.运用拟人的修辞手法,形象地表现了旷野的包容与强大。  3. 城市追求井然有序的繁华,不断侵袭破坏旷野,而旷野追求的是我行我素的自然风光。  4.有力地证明“旷野一旦反扑,人类就一筹莫展”的观点。或有力地表现在强大的旷野面前,人类是多么的弱小。  5.将旷野比喻为皮,将人类或城市比喻为毛,形象贴切地表明了城市与旷野相依相存的关系。(或不可分割的依存关系)
《闲话白菜》
1.历史悠久,种类繁多;味道鲜美,营养丰富;有药用价值。  2.采用了引用的说明方法。通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外,还有一定的药用价值”更有说服力。  3.(1)不能去掉。其理由是:“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论,说明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造。若去掉,有可能让人觉得是杜撰的,体现不了说明文语言的科学性(严密性、准确性)。(2)“仅”是表范围小的副词,表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内,不包括还没入书的。“全部”表范围大的副词,表示没有遗漏,这与客观事实不符合。
知识操练营(二)
1.(1)表示给劲、带劲的意思;(2)“什么”的谐音。“神马”成了网络用语,而且还容易让人想到早前的神兽,更增添了一分戏谑的意味,心照不宣的默契让人会心一笑。(3)一些热爱生活,崇尚健康,酷爱户外运动,善待自己也善待环境的人。他们“下班关手机,点菜要维C,周末必出游,随手带垃圾”。(4)网络上不谈政治,不谈敏感话题,与自己无关,自己什么都不知道,就用此话回帖,相当于“路过”。  2. B(应为出神入化,精巧绝伦用此不当)  3.示例:邓小平巧妙地将“台湾”说成是中国的一个省,表明了台湾是中国不可分割的一部分,台湾反对阻扰也只是国家内部矛盾,维护了祖国的尊严。  4.示例:青灰;翠绿;浓白;袅袅。  5. 《西游记》;吴承恩;偷吃太上老君的仙丹  6. (1)上联是:苏洵、苏轼、苏辙;下联是:韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼  (2)李白(3)项羽(4)范仲淹  7.(1)示例:民间访问  实地考察  资料查阅  现场观摩等(2)示例:灯笼春节、元宵红娃、清明印、龙粽端午、七夕爱之印、团圆中秋、菊花重阳。(3)示例:应积极传承(拯救)濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况。  8. (1)①整治,修理②大声叫(2)第二天,迂公请人整修屋子。(3)讽刺了缺乏远见的人,批评了目光短浅,看不见长远利益的人。
《家常豆腐》
1.yù   quán  rù   jiē  2.内容上,写出了豆腐的地位及多样面貌;结构上,开篇点题,引出下文。  3.通过与前文所写的各种珠光宝气的豆腐作对比,以突出豆腐的家常吃法最可人。  4.豆腐处处随遇而安,让人尽情发挥智慧。  5.以表现生活的庸常琐屑疲惫艰辛乃至愁苦,为下文写“我”对生活的感悟“生活的安稳甜美”作铺垫。  6.既表现豆腐风味的独特,又抒发了对苏轼乐观豁达生活态度的赞颂之情。
《开花的课桌》
1.(1)yān(2)qiào(3)xiān(4)qì  2.写出了初春的寒冷灰暗,为下文写在教室里发现第一抹春痕作铺垫。  3.春意的萌动和蔓延;孩子们身心健康成长的生气与活力  4.(1)运用比喻的修辞手法,形象生动地写出小树枝、小野花的细小,色彩美,赞美了孩子们的灵秀、细心。(2)运用拟人、回环的修辞手法,表现出花枝的灿烂与孩子的可爱。  5.孩子们像春天一样充满了无穷的生机与希望,表现了作者对孩子的喜爱与赞美之情。  6.示例:等闲识得东风面,万紫千红总是春;竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
知识操练营(三)
1.长命百岁;唐僧;美丽的家乡;雄鹰翱翔  2.C  3.(1)改“由”为“在”;(2)用词不当  4.B  5.示例:爸爸、妈妈:我很感谢您们对我的关怀。我能理解你们望子成龙的心态,但也请给我一点自由支配的时间,好吗?爸爸妈妈,放心吧,我不会让你们失望的。  6. (1)音乐、书法(2)戏剧(京剧)、绘画  7.【世园新闻】小记者入园采访记录,宣传“世园”  【世园图展】会徽以自然花瓣为构型,用三角形、四边形、五边形、六边形的叠加,组合而成一个富有东方神韵的“百花吉印”。其中三角形如汉字“人”,体现以人为本,四边形如西安古城,象征和谐人居,二者相扣寓意世园会主题:天人长安。五边形代表五星,体现中国特色;六边形代表六合,寓意“道生一、一生二、二生三、三生万物”的中国哲学思想,代表包容一切的自然环境。从三到六自然递进,体现了人、城市、自然和谐共生的理念。 【世园感悟】世界是个大家庭,只有通过相互交流合作和公开竞争,方可共同进步、繁荣。  8.(1)①已经  ②有时  ③吃惊  ④终了、完毕  (2)先生俯身笑着说:“为什么留下味道不好的枣子给我老头子呢?” (3)第一件事:夏天与儿童嬉戏,为儿童扑枣。第二件事:故意持雨伞坐屋檐下,使大官绅士来营造学舍。(4)老而不失童心,诙谐多智。
《故乡的红月饼》
1.详写红月饼制作过程,表明了作者对家乡红月饼记忆的深刻和热爱,突出了作者对家乡强烈的思念之情。  2.表现了人们进入八月后烤月饼时的紧张、忙碌的情形,为下文写“我”姐妹俩在八月十五下午把月饼烤糊作铺垫。 3.父亲诚恳实在、心地善良,关心他人。  4.既收到了邻居们送来的各种红月饼,感受到了乡邻的友爱,同时父亲没有责怪“我”姐妹俩把月饼烤糊一事,反而要求“我们”把烤糊的月饼送给村口的瞎子老爹,“我们”从父亲那里懂得了为人要诚恳实在和关爱他人的道理。 5.城市里收到的月饼没有家乡红月饼的味道;同时又因为远离家乡和亲人,所以感到“忧伤”。  
《当语言死亡时》
1.语言死亡的现象 语言死亡的方式 语言死亡的后果  2.语言死亡的根本原因在于没有了代际传承。  3.举例子、列数字。准确具体地说明了语言的濒危现象。  4.不能去掉。用了“绝大多数”表明还有少数是有文字记载的。去掉后,就不能准确、严谨地表达这一意思。  5.示例:世界是同一的,没有任何色彩,想象力被囚禁,世界不再丰富多彩。(言之有据有理即可)
知识操练营(四)
1.(1)①jī②xué (2)第①句,将“虽然”改为“如果”。  2.B  3. (1)马后炮(2)唱主角(3)闯红灯(4)打边鼓  4.B  5.该徽标由字母“e”和汉字“文”结合而成。“e”象征着网络;“文”代表文明、文化。整体以中国红为主色调,呈现一个舞动奔腾的人,彰显了“以人为本”的服务理念。主办方认为该徽标展现了中国网民的阳光与热情,豪迈与拼搏,展现了中国网民文化节的时代魅力和文化内涵。  6.【概括观点】外媒核心观点:中国大规模撤离在利比亚人员,彰显了大国实力。【表达问候】示例:叔叔(阿姨)您好!祖国永远是您归航的港湾,这里有守望您的笑脸和亲情。欢迎回家! 【拟颁奖词】示例:是他们,心系祖国同胞的安危,不远万里将援助的手伸到最需要他们的地方;是他们,克服千山万水重重阻拦,将千万颗悬挂在天际的心灵温暖地放回地面。他们,有个响亮的名字叫中国军人!他们是祖国的儿子,他们更是人民心中的长城!  7.(1)孤傲清高,不随波逐流,执著坚守的高雅气节。(2)诗人借写菊花宁愿枯死枝头,也决不被北风吹落的高洁之志,描绘了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花,表达自己坚守高尚节操、忠于国家的决心。  8.(1)①下棋②离开③擅长(2)有一只老猴在树上偷看两位仙人运子下棋的方法,于是也得到了下棋的窍门。(3)心不在焉(4)以己之长,攻他人所短。(或能了解并利用对方的弱点)
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