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教学反思是每位教师从经验型向科研型迈进必不可少的有效途径,没有反思的经验是狭隘的经验,只能形成肤浅的知识,只有经过反思,教师的经验才能上升到一定的高度,教学水平才能更上层次。美术课堂教学由无数的教学细节构成,教学细节的成功与否同时也预示着自己的教学是否成功。在**常工作中,围绕美术课堂教学细节开展反思,能够更加细致全面地梳理自己的教学过程,反思自己的教学行为,更好地提升自己的教学品质。
课后要及时反思,一节课下来摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新;知识点上有什么发现;组织教学方面有何新招;启迪是否得当;训练是否到位等等。及时记下这些得失,并进行必要的取舍,反思再教这节课时应该如何做,进行再教设计,这样可以做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
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