人教版二年级语文下册第30课《爱迪生救妈妈》导学案教学设计PPT课件、教学反思

admin

第二课时

一、复习

　　１、朗读课文。

　　２、汇报作业情况。（⑴　排演课本剧；⑵　说说读了哪些关于学迪生的书籍）

　　３、出示生字卡片，指名读，全班读。
　　

二、写字指导

　　１、教师指导；

　　２、“油”可以用加一加的方法记；（由+三点水旁）

　　３、“团”要注意和“困”比较；

　　４、“炎”可以用熟字来记，如：把谈、淡去偏旁；

　　５、用“捡”来记“检”；

　　６、重点指导好“责”，第三横要长，且不过横中线；

　　７、“贝”的最后一笔是点，不要写成了竖弯勾；

　　８、学生认真书写，教师巡视指导。
　　

三、完成课后练习
　　　　
　　注意分辨要填的字的读音和意思：来不（及）、着（急）、（做）事。

admin

爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。

　　那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上医院已经来不及了医生决定在家里做手术。

　　医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗没法做手术。”爸爸说：“那就多点几盏油灯。”医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。　　　

　　突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。　
　
　　手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，他真是个聪明的孩子！”