中心小学六年级毕业练习卷

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一、看拼音写词语。
            piān pì  biāo zhì  shēn  qǐng   wǔ rǔ
            (     )  (      )  (      )  (      )
            ling lì pá ihuái  shǎng shuò máo dùn
            (     ) (      )   (      )   (      )
            二、形近字组词。
            挠（    ） 呐（    ） 侮（    ）
            饶（    ） 纳（    ） 梅（    ）
            梗（    ） 魂（    ） 魅（    ）
            便（    ） 魄（    ） 魁（    ）
            三、选词填空
            描写   描绘
            1.这件艺术铜鼎深入细致地（       ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
            2.这部文学作品的第三章极细腻地（       ）了苏州风土人情。
            体会   体味
            3.我亲身（       ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，有着一份特殊的感情。
            4.从父亲讲的故事，我（        ）到了一份责任。
            四、填空并完成练习。
            锱铢(     )(     )   泱泱(     )(      )  功(     )名(     )   (     )(      
            )一格
            (     )机(     )算      (     )次栉(     )
            (     )(     )一发   自相(     )(     )(     )心(     )力   精（     ）简（      ）
            博学之,审问之,(                ),(               ),(              )
            骐骥（         ），不能（         ）;驽马十驾，（                  ）。锲而舍之，（         
                      ）；锲而不舍，（                  ）
            1. 从上面找出好句劝勉世人要坚持不懈地学习、工作。
                                                               
            2. 上面找出一个词语来证明大楼又多又高。            
            3. 从上面找出一个词形容我国是一个大国。  
            4. 用上面三个词写地段话。
            五、修改病句。
            1、 杜甫是我国宋朝时的伟大诗人。
            2、 庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。
            3、 鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。
            六、阅读。
                           牛
            现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
            我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
            小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
            从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
            两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
            1.在文中找出下列词的近义词。
            熟悉—（      ）喜欢—（       ）坚强—（      ）
            2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。
            例：（壮实的）身体
            （      ）小铜牛  （      ）身骨  （      ）腿脚
            （      ）犄角  （       ）尾巴 （        ）田野
            3.用“鞭策”写一句话。
            4.用“——”画出作者想象的内容。
            5.这些想象作者是根据生活中的牛“（      ）、（        ）、（        
            ）。”这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察（        ），如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（        
            ）的想象、细致的描写。
            6.作者写《牛》这篇文章是因为： ①对牛很熟悉。（   ）②非常喜爱牛。（    ）③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（   
            ）       [在括号里打√]
            八、作文。
            罗斌的父亲在深圳工作,请你代他写一封信,汇报这一期的学习、生活等情况，并写好信封。（他的父亲叫罗文广。深圳的邮编是：518000）