小学语文毕业模拟试卷

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一、看拼音，写词语。
wū  j ǐ    líng  tīng  zèng  liàng    yǔ  hán
diāo  sù      xián   huì  
níng  jù   
zāo  yù

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二、按要求写词语。
1、形容洁白、纯洁的成语：_______  _______  _______   __________
2、与“须臾间”意义相近的词：______  ______  _______  _________
3、能够跟“简陋的”搭配的词：_______ ________ ________  _________
三、按课文内容填空。
1、告别了冬日的_____、_________、__________，秋天的海平添了几分________________，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……
2、孔子凝望着泗水的绿波，_________地说：“水奔流不息，是______________，它好像有德行。水没有一定的形状，__________，__________，__________，它好像有情义。……”
3、太阳升起来了，在湖山的上空_______________，________________。采茶姑娘______________，她们用灵巧的双手____________________。
4、                    ，                    。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们还读过一些写儿童生活的古诗句，如         写的                 ，诗句是               ，                。

四、 根据提供的口语交际情境做题。
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：___________________________。

⑵如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________________。

五、句子练习。

1、  发挥想象，补充句子。
春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 ______________________________。

2、改变句子说法，用上引号。

在陈水扁大搞“公投”之际，许多台湾同胞说，他们是中国人，他们反对台独。

_______      ________________________________________。

3、不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语：_____________________________________________________。
六、读短文，完成练习。
   （一） 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云雾；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿，给我的印象是坚忍不拔。不知当初苏公对它们印象怎样。
1、填空。
（1）这段话围绕___________________________________________这一中心句来叙述和描写,重点写了_____这个景点树身上的________。
（2）这段话表示“绿”颜色的词有：__ __、__ __、__ __ __、__  __  __  __   。（每格一字）
2、在文中用“——”画一个排比句，用“~~”画一个比喻句。
3、为什么苏堤的树给“我”留下的印象是“坚忍不拔”？
___________________________________________________________

（二）桃花心木

乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖（qī   xī）的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
    种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树，感觉就像插秧一样。
    树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
    我越来越感到奇怪。
    更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（            ）地枯萎（wěi  wǔi）了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
    我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从（cóng  cōng）从容容？
    我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（             ）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？
    种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水（jī  jí）生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
    种树人（3）（            ）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”
    他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（              ）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
    现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
     种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、根据意思在文中相应的括号中填上成语。
（1）没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。（2）没有原因。
（3）言辞诚恳，情意深长。   （4）不受外力量控制、支配，自己行使主权。

2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。

3、读句子，回答问题。
a、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”
（1）“在不确定中生活”指什么生活？
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（2）整句话的含义是什么？
_________________________________________________________
b、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
（1）桃花心木为什么不会枯萎了？
_________________________________________________________
（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？
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八、作文。

要求：请以“幸福”为题，以下面任意一段文字为开头，续写一篇400-500字的作文
　1、说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护……
　2、马克思说过“奋斗就是幸福”，看到这句话，我生活学习中战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前……

lmm

ky  可以

彭庙

用欣赏的眼光看学生

xwnh

有点难以相信自己的眼睛