2008——2009学年度第一学期

风云

三年级科学教学计划
                                 
教师指导学生通过亲身经历、动手操作和实验来学习科学，努力将学生的学习建立在他们已有知识和经验的基础，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解力、思维能力以及多方面的科学素养。
一、        教学内容：
植物、动物、我们自己、水、纸、米饭和淀粉。
三、　教学目标：
通过科学课的学习，激发学生在学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些浅显的科学知识和技能。
四、各单元的教学要求：
第一单元：植物
1、引导学生进行观察、研究大树和树叶的活动；鼓励学生亲近自然，关注自然，利用课外时间在校内外进行一些观察植物和搜集树叶的活动；让学生在对大树和美丽的树叶的观察研究活动中产生情感体验，对学生进行“爱护草木，保护环境”的教育。
2、组织指导学生经历一些基本的观察活动过程。
3、组织和指导学生在有结构的观察活动中，获取关于叶的颜色、形状、大小、构成、叶脉、叶柄等多方面的知识。鼓励学生在此基础上，通过各种渠道不断丰富自己的知识。
第二单元：动物
1、引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动；鼓励学生亲近和关注周围环境中的小动物，在课外或校外进行一些观察研究小动物的活动；并以活动经历和体验的形式进行爱护小动物，珍惜生命，保护生态环境的教育。
2、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程。
3、组织和指导学生在有结构的观察活动中，获得关于动物的观察特征、分类特征、动物的多样性、动物的运动、动物和食物、动物和环境、环境保护等多方面的丰富的直接认识。鼓励学生在此基础上，联系来自其他渠道的信息，发展自己的认识。
第三单元：我们自己
1、能有顺序、有目的、仔细地观察。
2、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。
3、能查阅资料，了解人体的有关问题。
4、初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢几部分组成，左右对称。
5、手有感觉的功能，手的灵巧与它的构造有关。
6、眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）是重要的感觉器官。
7、在对人体基本组成的观察中，发现人体构造的精巧与和谐之美。
第四单元：水
1、本单元是以生活中常见的物质——水作为观察的主题，学生能够利用自己的感官和简单的器材（各种瓶子、脸盘等），通过观察、对比等方法收集整理关于水的资料，并能在已有的知识、经验和现有信息的基础上，通过讨论、思考，得出结论，发现和提出关于水的相关问题，并能用多种方法（语言、文字、符号等）将通过观察所发现的现象表述出来。
2、在观察、研究的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人的意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与交流。同时通过对水的观察，保持和发展学生乐于探究发现周围事物奥秘的欲望。
3、进一步认识水的基本物理性质，懂得液体的含义，认识生活中常见的液体，能够用多种方法区分各种溶液并比较溶液的多少。
第五单元：纸
1、经历对一张白纸的外部特征进行多角度、多方法的观察描述的活动过程。
2、能根据纸的主要特征分辨、区别周围纸质的和非纸质的物品，感受到纸的多样性以及与人们生活的密切关系。
3、了解古代的造纸技术和现代造纸工艺，并通过简单的造纸活动，体验纸张的来之不易，懂得珍惜、节约纸张。
4、能用对比实验的方法观察比较纸的性能，初步感知物体的性能与用途之间的相互关系。
5、通过对身边常见材料——纸的观察和探究，能不断发现和提出关于纸的相关研究问题。
6、能够按照自己的想法，以小组合作的形式，选择合适的纸质材料，制作一辆纸车。经历一个制作纸车、交流改进纸车的活动过程。
      第六单元：米饭和淀粉
1、通过观察比较稻谷、大米和米饭，观察比较碘酒和淀粉之间的相互作用，学会细致地观察。
2、在用碘酒检验食物是否含有淀粉时，学习运用预测；在观察淀粉糊加入碘酒后发生的变化时，尝试探究变化发生的原因。
3、认识稻谷、糙米和几种大米。知道淀粉遇到碘酒会变蓝，利用这一点可以检测食物中是否含有淀粉。
4、探讨米饭的来历时，体验“一粥一饭”的来之不易，从小懂得爱护粮食。
5、意识到科学家对人类生活作出的杰出贡献。
6、在讨论中，逐渐养成既敢于发表自己的见解，又能认真听取别人意见的习惯。
五、        课时安排：

单元        内容        课时        周次

第一单元
植物        1、我看到了什么        1        1
        2、我的大树        1        1
        3、各种各样的叶        2        2
        4、一片完整的叶        2        3
机动                 1        4

第二单元
动物        1、寻访小动物        1        4
        2、蜗牛        2        5
        3、蜗牛和蝗虫        1        6
        4、蚂蚁        1        6
        5、我的观察研究        1        7
机动                 1        7

第三单元
我们自己        1、观察身体        3        8~9
        2、我的手        2        9~10
        3、运用感官        1        10
机动                 1        11

第四单元
水        1、一杯水的观察        2        12
        2、各种各样的液体        1        13
        3、比较水的多少        1        13
机动                 1        14

第五单元
纸        1、纸的观察        1        15
        2、我来造一张纸        1        15
        3、不同用途的纸        1        16
        4、做一辆纸车        1        16
机动                 1        17
第六单元
米饭和淀粉        1、米饭的观察        2        18
        2、淀粉的踪迹        2        19
机动                 6         

风云

       

  

三年级综合实践活动教学计划


三年级综合实践活动教学计划

一、指导思想
以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想以及十六大精神为指针,以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。
二、活动目标
    综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
三、具体要求
    1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力
    2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
    3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
    4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度
综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。
四、内容安排
时间        主题        实施途径和方式        调整
十
月
份        长线活动        调查课间十分钟        调查、活动体验、交流         
        短线活动        请做我的拉拉队        活动体验、交流         
                叶趣        操作活动、展览、交流         
十一
月份        长线活动        装饰小天地        图片展示、参观、活动体验         
        短线活动        关于跳绳的窍门        活动体验、交流         
                超市购物        活动体验、采访、交流         
十二
月份        长线活动        新年        调查、情景体验、交流         
        短线活动        清理乱贴乱画        操作活动、交流         
                春联        图片展示、交流         
一
月
份        长线活动        废物巧利用        搜集、制作、交流         
        短线活动        成长展览馆        搜集资料、展览、交流         
                “棋”乐融融        活动体验、交流         

风云

三年纪上学期音乐教学计划
一、本学期教学目标与任务：
（1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。 初步运用气息控制，做力度变化的练习。
（2）认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
（3）结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
二、教学分析：
三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识渐多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助学生更好地学习音乐。
三、学生情况分析：
    这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。对今后学习有很大的作用，必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础，培养学生喜爱音乐的感情。
四、提高教学质量措施：
1．为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2．因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3．设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4． 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5．积极和其他学科沟通，积极研究信息科技与学科整合。响应新课标要求。
五、教学进度：
第1—2周  一单元  快乐的DO  RE  MI  1、唱歌《快乐的DO  RE  MI》2、唱歌《小小作曲家》。
3、欣赏《多来咪》
第3—4周  二单元  在祖国怀抱里  1、歌表演《在祖国怀抱里》 2、我们的祖国是花园
3、欣赏《最美丽》《中国娃娃》
第5—7周   三单元  地球，我们共同的家 1、《留给我》2、欣赏《森林与小鸟》《绿荫》
3、唱歌《美丽的黄昏》
第8—10周   四单元 健康歌 1、欣赏《健康歌》2、唱歌《小小足球赛》3、欣赏《溜冰圆舞曲》《跳绳》
4、活动《趣味运动会》
第11—13周 五单元 动画城 1、活动《丰富多彩的动画人物》2、唱歌《动画城》3、欣赏《哪咤再生》
           4、唱歌《机器猫》
第14—15周    六单元 闪闪的红星 1、欣赏《嘎子嘎》2、唱歌《红星歌》 3、欣赏《我是人民小骑兵》
第16—17周  七单元  音乐中的故事 1、欣赏《嘎子嘎》2、《红星歌》 3、欣赏《我是人民小骑兵》
第18—20周  八单元 金钥匙 1、《地有多厚，天有多高》2、欣赏《种太阳》《星空》
3、唱歌《老水牛角弯弯》

风云

小学三年级上学期体育教学计划
一、学生情况分析：
小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标及重难点：
1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；
4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教学重点：
1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。
教学难点:
1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
三、教材分析：
小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。
四、课时安排：
每课3课时，共60课时

五、教学措施及注意的问题：
采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
六、进度表
周次        教  学  内  容        课次         
一        从小注意锻炼身体        游戏：组画接力
队列练习                游戏：快快集合
队列练习                游戏：挑战应战        1
2
3         
二        改变速度的走和跑        游戏：挑战应战
队列练习                游戏：挑战应战
仰卧推起成桥            游戏：黄河长江        1
2
3         
三        俯卧挺身                游戏：一切行动听指挥
站立式起跑              游戏：挑战应战
站立式起跑              游戏：打龙尾        1
2
3         
四        放假        1
2
3         
五        队列练习                复习体操
队列练习                复习体操
立定跳远                游戏:夺球战        1
2
3         
六        立定跳远                俯卧挺身
30米快速跑             游戏：障碍赛跑
改变速度的往返走        游戏：接力赛跑        1
2
3         
七        队列练习                短跳绳
变换队型                游戏：比比谁力气大
跳短绳                  游戏：迎面接力跑        1
2
3         
八        武术基本功              原地高抬腿跑
武术基本功              游戏：比比谁投的准
按要求密集或疏散队型    游戏：劳动模仿操        1
2
3         
九        跳跃：各种方式双脚跳    游戏：跳跃赛跑
30秒短跳绳              游戏：拍拍手
游戏：挑战迎战          玩毽子、绳子        1
2
3         
周次        教  学  内  容        课次
十        投掷垒球               游戏：快快跳起来
考核：立定跳远         游戏：“8”字跑
投掷：原地侧向投       游戏：搬运接力        1
2
3
十二        行进间裂并队变换队形   游戏：投活动篮
行进间裂并队变换队形   游戏：抛抛接接
跳跃：助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑        1
2
3
十三        跳上成跪撑，起立跳下   游戏：投活动篮
跳上成跪撑，起立跳下   技巧：前滚翻接力
跳上成跪撑，起立跳下   游戏：一对好伙伴        1
2
3
十四        跨越横杆               游戏：夺球战
蹲撑前滚翻抱腿起技巧： 前滚翻接力
跳跃：立定跳远         游戏：拍球比多        1
2
3
十五        双手前抛实心球         游戏：头上胯下传递实心球
投垒球                 游戏：看谁踢的准
游戏：播种与收割       韵律活动        1
2
3
十六        跳短绳                 游戏：智取
自我表现               游戏：播种与收割
攀爬                   室内活动：传口令        1
2
3
十七        考核：跳短绳           接力游戏
考核：跳短绳           游戏：小足球比赛
600-800跑走交替        投掷轻物        1
2
3
十八        立定跳远                仰卧起坐
单双脚跳                游戏：跳跃赛跑
两臂放在不同部位的走    游戏：障碍赛跑        1
2
3
十九        冬季锻炼的好处和益处   自评、互评成绩        1
2
3
                               

杨辉

大全