幼儿园托班语言优秀教学设计：松鼠宝宝的小伞

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活动目标：
1、培养幼儿学会认真倾听故事。
2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。
  
活动准备：塑封的各种故事人物。
  
活动过程：
一、音乐歌曲导入。
1、  出示小白兔头饰。
师：小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今天它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗？（小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）
2、  幼儿跟老师一起来唱。
  
二、讲述故事。
1、  师：你们看，今天小白兔还给我们带来了一个新朋友，它是谁呢？（出示：松鼠妈妈）
2、  我们也来给它唱首歌好吗？（小松鼠来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）
3、今天，松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢！她们今天要去看他们的奶奶，松鼠妈妈怕太阳晒着她们，给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠，举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠，举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠，举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到，她们会被风吹上天，可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到，她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女！
4、（出示）图书
   师：刚才老师讲的故事就在这本书里，现在我们一起来看着书，听听这个故事，好吗？
5、教师讲故事。
  
三、家长给幼儿讲故事。
1、  老师这还给你们准备了好多好看的书，想看吗？
2、  教幼儿正确的看书姿势。
3、  幼儿取书，并请家长和幼儿看书。
4、  请2到3对家长来给大家讲故事。
  
四、教师小结。