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活动目标:
1、学会演唱歌曲,唱出亲切、活泼的情绪。
2、通过玩手指游戏和身体动作来熟悉歌曲,培养唱歌的兴趣。
3、积极参与活动,学习与同伴进行情感交流。
活动准备:
手指木偶若干
重难点:
重点:学唱歌曲,享受歌唱活动的乐趣。
难点:根据歌词和节奏大胆表现并迁移自己的情感与人交流。
活动过程:
一、出示手指木偶,引出课题。
二、玩手指游戏,熟悉歌词。
1、老师朗诵歌词并示范用两个手指分别为两个朋友做碰指、绕指、弯指关节活动。
2、 幼儿在老师的带领下试着玩手指游戏,教师边玩边念歌词。幼儿熟悉歌词。
三、幼儿学唱歌曲
1、 教师继续出示新的手指木偶,边玩手指游戏边范唱。
2、 幼儿自己边玩游戏边学唱歌曲。
四、迁移情感,结伴游戏,完整地表现歌曲。
1、幼儿与教师边玩边唱。
2、 与同伴两人玩手指游戏。边玩边唱歌。
3、 幼儿自由结伴用身体动作来表现歌曲,体验快乐的情感。
4、 邀请客人老师边玩边唱。 |
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