幼儿园大班音乐优秀教案：奇妙的伴奏

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活动目标：

    1、培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。

    2、丰富幼儿的想象力和创造力。

活动核心：

    1、让幼儿学会基本的击拍方法和强弱变化，能听节奏变换。

    2、幼儿能自己动手动脑制作或寻找伴奏乐器。

活动准备：

    电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子，水，筷子等等供幼儿操作的材料。

活动过程：

   一、随音乐律动进活动室，创设活动情境。

   二、练习击拍。

    1、练习基本的击拍方法，并注意强弱变化。

    2、听教师的节奏击拍。

   三、幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏。

    1、教师用电子琴演奏同一首曲子两遍，第一遍带伴奏，第二遍不带伴奏，请幼儿听。提问：那一遍好听？为什么？如果要你来为一首歌曲伴奏，你会用什么方法？

    2、引导幼儿试着用身体的某些部位发出声音，如拍手，拍腿，拍肩，跺脚，弹舌头等，并试着用这些方式为歌曲伴奏。

    3、请幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。

    四、教师为幼儿提供各种废旧材料，幼儿自己从中发现或寻找制作能发出声响的物品，作成伴奏乐器。

    1。幼儿自己动手操作，教师观察幼儿情况。

    2。请幼儿用自己制作的伴奏器具为歌曲伴奏。

    五。总结，结束。

活动延伸

    开辟新的区角“小小音乐会”（音乐角）

《日月潭》： 日月潭是我国台湾省的一个大湖。日月潭里有个小岛，把潭分成两半，一边像圆圆的太阳，叫“日潭”，一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像碧绿的大玉盘,小岛就像玉盘中的明珠。日月潭在台中附近的高山上，水很深。日月潭的周围是山，山上是茂密的树林。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭。我爱祖国的台湾岛。