语言活动优秀教学设计与反思《 今天运气怎么这么好》(中班)

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作品赏析：
野狼乌鲁在午睡林里发现了许多小猪，它觉得自己运气好得不得了，决定去叫好朋友哇呜、咕鲁鲁、贝罗一起分享。而他的朋友们也乐于跟乌鲁分享它们在午睡林里找到的美味。乌鲁因为健忘和分心，一再忘了小猪的事。结果，小猪们终于睡醒了，也为这一天的好运气而高兴呢。
活动目标：
1.通过阅读体会图画书阅读的乐趣。
2.对故事情节大胆猜测，提高解读画面的能力。
3.愿意与朋友分享。
活动准备：
图画书、PPT、头饰卡片
活动过程：
导入：
一、出示图书，引出故事：今天老师带来了一本书，你们看到了什么？
二、出示图片，猜测故事情节。
1、出示第一页，猜测：大灰狼的表情是什么样的？她在想什么？
2、出示2—3页，猜测:大灰狼在干什么？小猪们发现它了吗？小猪们在干什么?
3、出示4—5页，猜测：大灰狼的表情怎么样？它为什么笑嘻嘻的跑开了？它去做什么？
三、讲述故事1—5页。
四、请幼儿猜测故事结尾：
乌鲁有没有吃掉小猪们？出示结尾请幼儿猜测中间发生了什么事情？为什么小猪们没有被吃掉？
五、情境表演：
出示挂图，教师戴头饰，讲述乌鲁分别来到朋友哇呜、咕鲁鲁、贝罗家。请孩子们说出乌鲁忘了什么事情。你们猜猜小猪们会在干什么？它们会说什么呢？
六、理解性提问：
1、    乌鲁发现小猪后是怎么做的？
2、    他的朋友们是怎么做的？
3、    为什么乌鲁没有吃到小猪仍然说自己运气好呢？
4、    小猪们为什么也会说自己运气好呢？你们和朋友们分享过什么？
七、结束：
分享会带给我们快乐，以后小朋友们也要和你们的好朋友一起分享。