大班健康活动优秀教案《有趣的草绳》活动设计与反思

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活动设计思路：

教育《纲要》在健康教育内容中指出：教师要用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。同时也强调农村幼儿教师要充分挖掘本土资源，而稻草正是农村随处可见，唾手可得的自然资源。而本班幼儿喜欢运动，喜欢一物多玩的体育器具。所以我选择了稻草，自己搓了具有乡土特色的草绳。激发幼儿参与健康活动的兴趣。
活动目的：
1、    在幼儿充分尝试草绳的各种玩法的基础上，发展幼儿的跳、跨、协调等各种能力。
2、    培养幼儿大胆尝试、大胆创新、共同分享、体验成功。
活动准备：
    用农村自然资源——稻草自制的草绳若干，音乐磁带两合，录音机一台。
活动过程：
一、激发兴趣、热身活动
引导语：
1、宝贝们，你们看老师拿了什么？（草绳）。你们在什么地方看见过？知道它有什么用处吗？今天老师拿来干什么用呢？想知道这些草绳是怎么来的吗？
2、教师小结：今天老师拿来的这些草绳是老师自己用稻田里的稻草搓制而成的。（教师可示范搓一段给幼儿看）现在我们每人拿一根和老师一起做热身运动。草绳说：它有好多好多玩法，玩起来又方便、又安全、又开心，今天要和我们小朋友做游戏，现在我们一起来试试吧！
3、师生运动：在音乐的伴奏下，幼儿每人拿一根草绳，双手握住草绳的两端练习下蹲、踢腿、弯腰、扭胯等。
二、幼儿探索尝试草绳的多种玩法
（一）幼儿个别尝试
     引导语：宝贝们，刚才我们已经和草绳做了朋友，草绳说它有好多好多玩法，玩起来又方便、又安全、又开心，今天要看我们小朋友本领到底有多大？能玩出几种玩法？现在我们一起来试试吧！
1、    幼儿按意愿探索尝试，教师观察。
2、    集中探讨幼儿刚才的各种玩法。（跳绳，抖绳，抛绳）
3、    讨论草绳最普遍的玩法“跳”。
4、    组织幼儿集体尝试最普遍的一种玩法——跳草绳。（双脚跳、单脚跳、跨跳）。
（二）幼儿两两自由结伴尝试
     引导语：宝贝们，草绳说小朋友真聪明，想出了跳、抖、抛等各种的玩法，现在草绳要找个草绳朋友一起玩，看看小朋友把两根草绳或多根草绳朋友放在一起怎么玩？
1、    幼儿两两结伴玩草绳，教师鼓励幼儿大胆尝试。
2、    请合作玩得好的幼儿介绍并示范玩法。
3、    幼儿继续尝试探索玩法。
（三）幼儿分组探索尝试草绳的多种玩法。
     引导语：宝贝们，你们玩出了这么多的玩法，草绳真是太高兴了，现在我们分成小组，每组轮流介绍演示自己最拿手的一种玩法，而且每组玩出的玩法和别组不一样，每个宝贝都要玩别人介绍的玩法。
1、    幼儿分组探索尝试，教师观察。
2、    鼓励幼儿遇到困难同伴间协商解决。
3、    幼儿集中讲讲怎样合作玩草绳的。
4、    请玩法新颖的幼儿上来示范演示。
5、 幼儿集体观察评价，并练习新玩法。（跳绳圈、两人三足等）
三、游戏：帮小猴摘桃子。
    引导语：宝贝们和草绳做了朋友，动了脑筋，玩出了不同的玩法，现在草绳说要和我们全体小朋友再一起做游戏好吗？“帮小猴摘桃子”在摘桃的路上要过小河，钻山洞，才能帮小猴摘到桃子，现在我们一起布置游戏场景吧。
1、将 草绳系成绳圈从头顶套过身体，再跨过用草绳平行摆成的小河路（跨过）。
2、 两名幼儿握住草绳的两端举至头顶成山洞（钻过）。
3、 幼儿依次循环游戏。
四、放松整理、收拾结束。
幼儿随音乐做放松动作。
   结束语：宝贝们玩很久了，草绳累了，宝贝们也该休息了，让我们把草绳卷起来抱回家吧

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教学反思：
1、 利用农村自然资源——稻草，由教师自己动手搓制而成的草绳，玩法多样，既方便安全，又节省了经费的开支，同时又具锻炼的实效，教师能积极为孩子创设锻炼身体的环境。
2、教师从活动方案的设计、活动的流程、提供的材料以及活动现场的指导都考虑到幼儿的年龄特点，激发幼儿对参与本活动的兴趣，整个活动充分调动了幼儿主动探索、积极参与的积极性。
3、整个活动过程中，教师善于观察指导，组织形式多样，采用了个体尝试、两两结合尝试、小组探索和集体游戏的方法，可谓形式多样。
4、 整个活动体现出“玩中学、玩中练”，让不同层次的幼儿根据自己的能力，乐意去尝试、体验，有利于激发不同水平孩子的运动潜能，同时让幼儿在活动中产生成功体验，对幼儿自信心、意志力的培养有着积极的作用。