浙教版小学二年级下册品德与生活《班级小明星》教案课件PPT教学设计

admin

浙教版小学二年级下册品德与生活《班级小明星》教案课件PPT教学设计
班级小明星
PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html
教学目标：
1、学会采访的基本方法，懂得采访的基本礼仪。
2、学会发现同学身上值得学习和欣赏的地方，能有礼貌地与同学进行交流。
教学重点：学会采访的基本方法，懂得采访的基本礼仪。
教学难点：懂得采访的基本礼仪。  
教学准备：  采访流程图  录像
教学过程:
师 生 设计思路
一、 激趣导入：
   师：小朋友们，上一节课的运动会上，我们班级里涌现了许多体育小明星，他们为班级争了光，像当小记者采访他们吗? 指名说 设置情境，激发学生学习兴趣
二、 看图讨论：我们应该怎样进行采访
1、我们应该怎样进行采访呢？请小朋友们打开书，看看图上的小朋友是怎样进行采访的。
2、把你观察到的在四人小组里说说吧。

学生观察图画

四人小组交流
合作学习中理解采访流程。
3、现在，谁能勇敢地站起来说说我们应该怎样进行采访？
小组派代表发言（确定采访对象、合理分工、整理材料、把整理好的材料给被采访者确认）、 集体交流，取长补短。
4、我们了解了采访过程，现在我们也要组成几支采访小分队，你愿意和谁一起去采访呢？在采访时你们怎样分工呢？ 自由组合，每队3----5人，合理分工（提问、记录、拍照、摄像、后期整理） 每个学生都是一个独立的人，有自己的个性和长处。
三、确定采访对象
1、一般来说，记者都会采访哪些人呢？出示名记者采访各类人物的图片
观看图片 指名说 从平民百姓到总统，都会是采访对象，从而引导学生发现身边平凡同学的不平凡之处。
2、在我们周围的同学中，有哪些同学值得我们去采访呢？ 小组讨论，确定采访对象
集体交流 引导学生发现和欣赏同学的闪光点。
3、在采访过程中，我们要注意什么问题呢?出示《童年》录像: 学生观察主持人的言行。
指名说 通过观察，使学生感性了解采访的基本礼仪
4、学习“加油站”
出示“加油站”的内容
学生自由读 进一步感悟采访的基本礼仪。
5、列采访提纲
掌握了采访的秘诀，小朋友们都跃跃欲试了，那么，我们就开始着手准备向采访对象提问吧。 小组策划采访时准备提的问题，列出采访提纲。 群策群力，设计最精彩的问题。
四、总结：最后，老师把著名主持人朱军的采访心得送给大家：无技巧就是最高的技巧，重点是和你采访对象真诚的交流，那时你就会忘掉技巧。” 生齐读 “以诚待人”是最高的技巧，再次让学生感悟要真诚地欣赏同学。
五、作业：实践活动、实地采访班级小明星。  
课题 班级小明星 课时 2
教学目标 1 能应用采访的基本方法和采访的基本礼仪完成采访。
2 能大方、流利地在班级里交流自己地采访记录。
3 学会发现他人地长处，学习他人的优点。
教学重点  在“采访交流会”中，能真实的交流自己的感受。
教学准备 1 事先对班级小明星进行采访，并做一份记录
2 课件
教学过程
教师活动 学生活动
一、 创设情境，导入主题
1 通过教室的布置（板报、字幅、课桌椅的摆放……）展现一种交流会的气氛
2 教师语言导入主题（小朋友们，大家经过一段时间的了解和采访，已经对班级里的许多小明星进行了采访，对他们进行了比较深入的了解，那么现在请小朋友们在你的采访小组内交流一下情况，通过这次采访，那发现了哪些事情？）
进入情境，准备资料
进入主题，过渡后进行小组活动
二、 小组整理，全班交流
1 小组进行采访记录的整理和交流，总结几点要点

2 全班交流采访结果，从而更加了解班里明星成功的关键，并相互交流自己的感受。
小组整理资料，相互交流采访记录上的内容，并总结出几个要点，为全班的交流作准备。
  全班交流采访结果，展示小组总结的问题，了解明星成功的关键，并谈谈自己的感受
三、 游戏拓展：记者招待会
1 主持人宣布记者招待会的开始，并简单讲一讲规则。
2 与好朋友交流准备采访哪位明星，并准备一些问题。
3 欢迎各位明星入场，并为他们佩戴相应的明星牌示。
4 各位小记者提问，明星作答，并请部分同学进行记录。
主持人开始记者招待会，并提出要求
好朋友之间相互交流，准备一些问题请明星解答，进一步了解明星
明星入场
小记者开始提问并作一定的记录更直接、深入的了解明星的成功之道。
四、 总结
小朋友们的采访完成的非常成功，而且通过采访交流会和记者招待会之后，小朋友更能了解到风光的班级小明星其实并不好当，要付出许多的努力，希望小朋友们多多努力，争取成为又一位班级小明星。
  通过本课的学习，要明白成功来之不易，要学会发现他人的有点，并能有效的吸取。