幼儿园大班美术活动优秀设计：无处不在的线条

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活动目标：  
1、喜欢在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。  
2、初步感知线条的情感渲染力与节奏感。  
3、在活动过程中激起自由想象的热情,感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在。  
活动准备：幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带  
活动重点：  
感受线条的存在及其魅力（情感渲染与节奏感）  
活动难点：  
能够用自己的方式来表示自己的审美感受  
活动过程：  
一、生活中的线条  
你在哪儿找到过线条？  
幼儿自由讲述  
肢体模仿线条  
小结：线条非常神奇，它是无处不在的。  
二、美术作品中的线  
1、欣赏《梦》  
你看到了什么？  
学画上的阿姨，你有什么感觉？你觉得她梦见了什么？  
2、欣赏《哭泣的女人》  
你看到了什么？你觉得她在干什么？看了这幅画，你有什么感受？  
猜猜她为什么哭啊？  
3、对比：这两幅画的区别  
4、小结：这两幅画给我们的感觉不同，很大的原因是画上的线条的不同。  
（三）舞蹈中的线  
1、感受音乐中的线 （节奏）  
2、舞蹈跟学  
3、小结：舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。  
三、户外找线