幼儿园中班美术活动教案:小蚂蚁搬家

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设计意图：
    孩子的好奇心是不可抹灭的，每当教师拿剪刀的时候，他们总会围在旁边好奇地观看。由于年龄较小，幼儿手指的灵活性及操作能力仍比较欠缺。本次活动正是为满足幼儿好奇心、发展幼儿操作能力而设计的。通过活动提供让幼儿学习使用剪刀的机会，引导幼儿尝试用剪刀剪出圆形和波浪线，同时学习间隔一定距离粘贴的方法。

观察重点：
    1、幼儿对此活动的兴奋点。
    2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。
    3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。

活动准备：
    1、 材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩色纸（事先在上面画有较大的圆形）、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一大一小）。
    2、 经验准备：
    ⑴ 学习使用剪刀的方法。
    ⑵ 在区角活动中尝试画、剪波浪线。

活动流程：
    故事导入 -->讲解示范--> 演示操作--> 活动讲评

活动过程：
    一、故事导入，引起兴趣
    （出示两个蚂蚁模板）冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的？（出示画有较大圆形的彩色纸）蚂蚁一家住在这里可舒服啦！小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间。” 蚂蚁爸爸同意了。

    二、讲解示范
    1、 我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。（教师在圆内画波浪线）
    2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。

    三、观察演示，幼儿操作
    1、 设疑：这几天老是下雨，小蚂蚁的房子就要淹没了，怎么办呢？（我们一起来帮小蚂蚁搬家）
    2、学习使用剪刀
    ⑴ 示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转。（先剪出圆形，再沿着波浪线把圆形一分二。）
    ⑵ 幼儿学剪，教师观察指导：
    ① 指导幼儿拿剪刀的方法。
    ② 观察幼儿能否沿着轮廓线，剪一点，转一转。
    3、学习粘贴（也可放在延伸活动中进行）
    搬呀搬，搬到哪儿去呢？这里有一块空空的地方。（出示铅画纸）
    ⑴ 示范粘贴
    先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出一条路，它们就可以走来走去，相互关心。（教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴。）
    ⑵ 幼儿粘贴，观察指导
    观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。（指导语：两间房间弯弯的地方对对好，中间分开一点，有一条路。）

    四、活动讲评、提出要求：
    1、展示幼儿作品，相互欣赏。
    2、 小蚂蚁的新家搬好了，快把小蚂蚁请进去。（幼儿随意用水彩笔在上面点小点子）