中班英语优秀教案：四季的学习

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教学目标

1熟练掌握单词ｓｐｒｉｎｇ／ｓｕｍｍｅｒ／ａｕｔｕｍｎ／ｗｉｎｔｅｒ．

2熟练说出四季单词．

3能说出四季的动植物状态．

教学语言点：

ｓｐｒｉｎｇ／ｓｕｍｍｅｒ／ａｕｔｕｍｎ／ｗｉｎｔｅｒ

教学准备：

四季的彩色图片，雪花图片，树叶，冰淇淋模型，磁带，篮子．

教学过程：

1小朋友，我今天请来了四位美丽的小姑娘，来小朋友掌声欢迎她们．首先欢迎第一位．小朋友看看她穿着淡绿色的衣服，篮子里装着嫩绿的叶子，她轻轻的叫醒了熟睡的青蛙，轻轻的告诉小朋友脱掉厚厚的棉衣．她把美丽的叶子送给大树，请小朋友告诉我她是谁？＂春天＂引出ｓｐｒｉｎｇ拿出春天的图片领着小朋友读．让他们说出春天还有哪些变化？第二位美丽的姑娘来了，看她穿着深绿的衣服，真漂亮，还带着大雨和很高的温度，小朋友都穿着短袖的衣服，你们说是谁啊＂夏天＂引出ｓｕｍｍｅｒ拿出夏天的图片领着小朋友读，让他们说出夏天的变化？第三位姑娘的篮子里是丰硕的果实，金黄的稻子还有飘落的树叶，请问她是谁？秋天引出ａｕｔｕｍｎ领着小朋友读几遍，请小朋友说出秋天的变化？第四位姑娘的篮子里有雪花，厚厚的衣服，请问她是谁？＂冬天＂引出ｗｉｎｔｅｒ拿出冬天的图片领着小朋友读，请小朋友说说冬天的变化？

2听三遍磁带．并让小朋友跟着读．

教学巩固：

童谣，春天到，春天到．小草青，燕子笑，春天春天ｓｐｒｉｎｇ，ｓｐｒｉｎｇ，ｓｐｒｉｎｇ，ｓｐｒｉｎｇ．

夏天到，夏天到，荷花开，青蛙叫，夏天夏天ｓｕｍｍｅｒ，ｓｕｍｍｅｒ．ｓｕｍｍｅｒ，ｓｕｍｍｅｒ

秋天到秋天到大雁飞树叶飘，秋天秋天ａｕｔｕｍｎ，ａｕｔｕｍｎ，ａｕｔｕｍｎ，ａｕｔｕｍｎ

冬天到冬天到，北风吹雪花飞，冬天冬天ｗｉｎｔｅｒ，ｗｉｎｔｅｒ，ｗｉｎｔｅｒ，ｗｉｎｔｅｒ

延伸：

小朋友回家叫自己的玩具，自己当小老师；把童谣教给自己的爸爸妈妈爷爷奶奶．