北师大版八年级下册语文《梁思成的故事》课后习题练习册学案答案

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北师大版八年级下册语文《梁思成的故事》课后习题练习册学案答案
《梁思成的故事》
第1课时  自学指导：
2、（1）wēi  é  àn   chà   jì  lè  jiàn（2）查——察  之——止  缉——辑 旋——轩3、如：最使我感动的是梁思成使奈良城免遭轰炸的故事。他能不仅仅考虑国仇家恨，而为整个世界着想，其胸襟足可令人感动。
3、(1)险攀应县木塔、保护日本奈良、保护古城墙。(2)梁思成是建筑业方面的泰斗，他细心研究过外国的建筑风格和保护建筑的做法，更对中国的古代建筑有过潜心研究，保护过许多中华古文明建筑。尤其在“文革”中，他为保护北京古建筑作出了种种努力。从中我们可以看到一位建筑巨匠痴迷建筑文化、有深厚的历史责任感及无畏忘我的敬业精神和博大的胸怀等。
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1、多音字注音、组词
     xìng    （兴高采烈）                  qí  （ 惊奇   ）
兴                                   奇
      xīng   （ 兴奋   ）                   jī  （ 奇数   ）
1、 比较下列形似字，注音并组词
     淹 yān  （淹没）                     健 jiàn （ 健全   ）
     掩 yǎn  （掩饰）                     键  jiàn （ 关键  ）
3、课文精彩语段阅读：（1）轩昂——精神饱满，气度不凡（2）因为建筑艺术是人的创造精神的再现，而梁思成拥有“建筑的灵魂”，他热爱古代建筑，古建筑在他眼中，是有生命的物体，是活生生的存在。（3）象征着古老民族的创造力，象征着中国古老的历史等。（4）从表面来看这是调侃自己的顽固，实际上却说出了自己的无可奈何和无能为力，也暗示自己的不妥协。（5）略。点拨：开放性题，可以畅所欲言，但要合情合理。
第二课时
自学指导：
1、略。2、(1) “建筑的灵魂”只把建筑看成一种艺术，在某些方面它是人类或建筑者的表现，把建筑和创造他们的人的精神视为一体。（2）答案合理即可。3、在过去的年代里，许多人认识不到古代建筑的价值，也认识不到梁思成的价值。只有在现代社会，人们开始意识到保存古代文化贵产的重要性，因而也认识到梁思成的价值。这句话肯定了梁思成的思想，包含着对梁思成的极高赞誉。4、相同点：都表现当代学者的精神风貌；都以叙述主人公的事迹为主。不同点：《人民科学家的精神的风采》侧重些事情的本身，很少有肖像、行动的描写，很少用华丽的语言来抒情；《梁思成的故事》对梁思成事迹不仅仅是记叙描写，而且带着自己的想象联想、感受、理解评论以及合理的虚构。
迁移训练：
1、在建筑上，用多大角度的菱形面组成六角形蜂窝结构，用料最省而容量最大。点拔：联系第3段中物理学家列奥廖拉提出的问题来分析。
2、引发克尼格对蜂窝结构再次进行数学计算，突出蜂窝建筑具有高度的科学性。点拔：根据第7段内容来回答。
3、底面都是由锐角为70°32′，钝角为109°28′的三个菱形面构成的六角柱体。点拔：从第2、8段中提取关键信息概括回答。
4、（1）（2）错误。 理由：（1）他得知对数表有错误，“立刻”再次计算，得出正确结论。可见他具有严谨的科学态度。（2）耐高温与蜂窝结构的制作材料有关。