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沙发
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发表于 2012-2-1 14:29:23
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一、指导思想
在何炳章教育理论的指导下,在培养学生“嗜书如命、每天阅读、务成习惯、坚持终生”核心理念和目标的引领下,本学期我们把握这样四个基本的目标:第一就是要教孩子爱读书;第二,要教孩子会读书;第三,要让我们的孩子多读书;第四,让他们读好书。从而实现我校达到“每生每天阅读”的理想目标。
二、庐阳区“两自课题”课外阅读研究理事的四点要求
1、 以《何炳章教育文选》为理论指导,在所任班级积极开展课外阅读实践活动,做到“每生每天阅读”,自觉进行课外阅读课模式和如何形成阅读习惯的方法探索。
2、 选择相关阅读指导性书籍进行阅读。如《大声读给孩子听》《班级读书ABC》《班级读书会》《晨读十分钟》等。
3、 做到“三个一”,即:本学年内,每人上一节课外阅读研究课(附教学设计及课件);每人至少每周在课外阅读主题帖上发帖一次;每学期写一篇论文(或经验介绍)。
4、 积极参加庐阳区课外阅读研究组活动,认真学习,积极参与讨论
三、活动安排
三月
(1) 制定本学期课外阅读计划,并组织全体实验教师学习。
(2) 各班级在教室布置中, 营造浓郁的班级阅读氛围。(如:建班级“图书角”, 充分利用黑板报等宣传阵地,推荐好书、读后感、读书名言等内容 )
(3) 利用周五下午阅读课,引领孩子广泛阅读。
(4)“大声读给孩子听”课外阅读工程活动启动仪式。(3月22日)
(5) “星月书屋”图书借阅、“阅读之星”评比活动开始。(许小霞)
(6) 联系市少儿图书馆,邀请专家来校开展大型读书活动,送书到十张小学。
(7) 组织课题组老师参加区教育论坛——课外阅读网上论坛。
四月
(1) 研读《何炳章教育文选》相关课外阅读内容并进行研讨。
(2) 组织课题组老师学习《大声读给孩子听》部分文章并进行交流。
(3) 组织教师面向全区展示一节课外阅读课内指导课。(解光玮)
(4) 组织教师上课外阅读课内指导课。(第一周崔金凤)。
(5) 组织教师上课外阅读课内指导课。(第三周许小霞)。
(6) 组织课题组老师参加区教育论坛——课外阅读网上论坛。
五月
(1)研读《何炳章教育文选》相关课外阅读内容并进行研讨。
(2)组织课题组老师参加区教育论坛——课外阅读网上论坛。
(3)课外阅读优秀作业展示。(家长开放日)
(5)组织教师上课外阅读课内指导课。(第一周吴文超)。
(6)组织教师上课外阅读课内指导课。(第三周彭燕)。
六月
(1)课题组成员选择相关阅读指导性书籍进行学习。如《班级读书ABC》《班级读书会》《晨读十分钟》等。
(2)开展“庆六一讲故事“比赛。
(3)组织课题组老师参加区教育论坛——课外阅读网上论坛。
(4)课题组老师上交本学期相关课题材料。
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