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幼儿园大班科学活动教学设计――变变俱乐部

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发表于 2012-1-27 14:23:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
目标
  1、懂得任何事物都是可以变化的。
  2、大胆尝试用各种方法变化事物,体验变化的乐趣。
  准备
  各种纸、回形针、粗麦管、夹子、绳子、剪刀等。
  过程
  一、分组活动。
  ――这里是变变变俱乐部。有许多小东西,只要我们灵巧的手动一动,这些东西都是可以变化的。你们相信吗?
  ――教师示范用报纸揉成纸球和用回形针弯成小钩子的过程,激发幼儿产生“变”的兴趣。
  ――幼儿自主选择物品,并尝试使物体发生变化。如果幼儿束手无策,教师就多示范几个变纸的例子。如:把小纸条撕一下,变成旋转降落伞;用夹子夹住长长的纸条,变成飞镖;将粗麦管一段段剪下,连接成项链,等等。
  二、自由参观。
  ――互相观看其他组的小朋友用什么办法使什么东西发生了变化。他的办法你想到了吗?
  ――教师应及时请幼儿欣赏有创意的想法,以拓展幼儿的思路。
  三、交流与分享。
  ――鼓励幼儿把自己的好办法介绍给大家。重点介绍变化过程,展示变化结果。
  ――在参观其他组时,你发现谁的办法特别好,为什么?
  ――教师现场演示将一张纸折叠,剪几刀后变成长长一条纸拉花的过程。
  建议
  1、生活中稍作加工即可变化的事物比比皆是,平时应引导幼儿多发现并表达这种变化。许多创造发明的大道理正是蕴含在这些小变化中的。
  2、活动后可在区角游戏中提供更多的操作材料,让幼儿尝试用最简单的办法来表现更多新奇的变化。
  
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