2011-2012学年度高一上册体育教学工作总结

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2011-2012学年度高一上册体育教学工作总结
本学期我担任高一年级的体育教学工作，由于高一学生刚进入新的学校，面对新的环境、新的同学老师，难免有种种的问题。因此，我把体育教学初始目标定为磨合师生、生生之间关系及寻找体育好苗子上，在完成体育教学任务的同时，努力提高体育运动的趣味性，尽量让学生能尽情的发挥，在学中玩、玩中学，营造一个轻松的氛围，明确并处理好学习与锻炼的关系，把体育与健康的自身发展，国家的需要联系一起，为走向社会和终身体育锻炼打好基础，为了今后更好的工作，现对这一学期的教学工作进行了总结和反思。

   一、备课前深入地了解了学生的基础、技能、兴趣、态度、素质差异等，努力克服了所任教班级女学生上体育课的惰性，学生基本上能够自觉地从事体育锻炼，效果较为明显。

二、加强引导学生进行体育锻炼，让学生在玩中学，在玩中充分享受体育学习、体育锻炼所带来的乐趣，达到强身健体、缓解学生学习压力的目的，享受体育锻炼带来的成功与进步的快乐。

三、遵循温和、热情、表扬为主的方式对待学生，及时肯定学生的优点和缺点，使学生深信自己能够学好，从而将这种自信心转化为学习上的主动性和积极性。
       四、准备活动充分，预防运动伤害的发生。体育教学前一定要有充分的准备活动，特别是运动比较剧烈时，如果不积极热身，很容易受伤，这样会影响到他们文化课的学习，因此，对于那些动作幅度过大的学生一定要立即制止，对其警告。另外，利用室内体育课时间传授运动伤害发生时，学生如何进行处理等有关知识。

总之，这一学期的工作是取得了一定的成绩，但一个人的力量毕竟是有限的，难免有考虑不够的地方，因此，我将总结和反思进行到底，努力为新学期进一步开展工作提供有力依据。