幼儿园小班科学活动案例：开盖

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活动目标：
　　1、 使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。
　　2、 尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。
　　3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。
　　活动准备：
　　1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。
　　2、糖果若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶。
　　3、自备套盒一组。（大纸箱―电脑纸箱―小盒子―巧克力盒――小玩具）
　　活动过程：
　　一、游戏“送礼物”，引入主题。
　　1、 出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。
　　“小朋友，你们好！今天吴老师要给你们送个礼物，我们来看看是什么吧。”（大纸箱）“谁来帮老师想个办法打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙戳开------）选一种方法打开。
　　2、 从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。
　　3、 从中取出一个小盒子，请幼儿打开。
　　4、 从中取出一个巧克力盒子，请幼儿打开。
　　5、 从中取出一个小玩具熊。
　　二、请幼儿观察布置好的场地中各种各样的瓶子、盒子。
　　“今天老师给你们还准备了许多东西，你们看看大门都是什么？你都看到里什麽瓶子？”“它是什么形状的？什么东西做的？”请个别幼儿回答，教室可引导幼儿选择性地讲述。
　　三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。
　　“吴老师给你们每个小朋友准备了礼物，它们都藏在盒子里，你们要想一些办法打开它就能得到礼物了。你们去挑一个你喜欢的瓶子或盒子打开它，看里面是什么？拿到里礼物后，请把盖子再盖好放到桌子上。”“打开里面有什么？你是怎么打开的？”教师巡回观察引导幼儿讲述。
　　四、请幼儿回座位休息一会儿，提问：
　　1、 你们找到宝贝了吗？拿出来看看？是什么？
　　2、 你找到了几颗糖？数数看？（幼儿个别提问回答）
　　3、 出示一个粘胶带纸的透明盒、化妆品的瓶子，请幼儿尝试打开，说说你是怎么打开的？
　　4、 请幼儿讲讲你是用什么方法打开瓶子、盒子的？
　　五、教师依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐头、八宝粥。
　　“我这还藏着宝贝呢，小朋友看看是什么？他们是怎么开的？”逐个讲解演示。
　　1、 你还见过那种瓶子的开法不一样，请幼儿讲述。
　　2、 还有什么东西跟汽水一样的开法？
　　六、教师小结。
　　七、活动延伸：将瓶子进行分类