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2012年小学事业单位工作人员年度考核个人总结登记表

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楼主
发表于 2012-1-4 15:21:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2012年小学事业单位工作人员年度考核个人总结登记表
2011年的日历已翻过最后一页,细数过往的每一个日子,忙忙碌碌,常常无暇及时反思,本次考核正给了自己一个梳理的机会。
一年来,本人积极践行科学发展观,投身创先争优活动,时刻以一名人民教师的身份严格要求自己,将育人教书作为自己工作的重心,扎实开展各项工作。
在班主任工作中,本人坚信身教重于言传,充分发挥自身的示范性,引领学生参加各级各类活动,促进他们健康成长。在数学教学中,本人在简约数学思想的滋养下,注重课堂拓展延伸的设计,充分发挥学生的主动性,锻炼学生解决问题的能力,有效提升学生的数学素养。
为更好地服务教育教学,本人积极参与教学研究活动,《运算律》一课在江苏省 “杏坛杯”课堂教学竞赛中获一等奖;《平行四边形的面积》一课在江苏省苏派青年名师教学展示暨小学数学“核心知识”教学专题研讨活动中得到与会专家、领导一致好评。与此同时,本人结合课例撰写了多篇教育教学论文,其中,《有效的课堂:是达成教学目标?还是完成教学任务?》发表于《教学与管理》2011年第1期,《乘法分配律课堂教学实录》发表于《江苏教育》2011年第5期,《形散神聚:理想课堂的表征》发表于《教学月刊》2011年第7-8期。
在这样持续的实践与反思中,本人把握课堂的能力也在进步,并得到领导、同事的认可。9月,本人被评为区先进教育工作者,11月,被推荐参评“南京市优秀青年教师”。
回首成绩,只是给自己鼓劲,因为新的一年已经开始……

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沙发
 楼主| 发表于 2012-1-4 15:21:43 | 只看该作者
2011年,为做好秘书工作,我坚持严格要求自己,注重以身作则,工作时间不上网聊天、不网上购物、不谈笑嬉戏,不做与工作无关的事情。注重思想建设讲学习:认真阅读《抚顺日报》、《抚顺晚报》、《中国教育报》等报刊和区委、区政府的有关文件,努力掌握文秘工作业务知识,切实了解教育局各科室和基层各单位的工作情况,增强驾驭全局的工作能力。爱岗敬业讲奉献:面对秘书事务杂、任务重的工作性质,不怕吃苦,勇挑重担,主动找事干,在繁重的工作中磨炼意志,增长才干。坚持甘于奉献、诚实敬业:一年到头,经常加班加点,经常在双休日和夜晚撰写材料、草拟文件、编写报告。努力做到加班加点不叫累、领导表扬不骄傲,从而保证了秘书工作的高效进行。锤练业务讲提高:经过近二年的学习和锻炼,自己在文字功夫上取得了一定的进步。埋头实干讲成效:作为局长的秘书,除出色完成局长交付的规划、方案、报告、计划、总结等一系列文稿撰写工作外,还编辑发行了18期《新抚教育信息》简报,为简报撰写了43篇文稿;负责教育局“三讲一鼓劲”活动的组织领导,圆满地完成了活动方案、阶段报告、整体总结的撰写和整个活动的组织、领导任务;任新抚教育信息网网站站长,负责整个网站的管理和文件上传工作,并受新抚教育网和党委工作部的委托负责该网站的《教育资讯》、《教育公告》和《党委工作》三个栏目的文档上传与管理工作;受副局长委托撰写了《关于加强元帅林管理、提升元帅林文化品位,带动抚顺旅游业发展的提案》、《新抚教育在文化中彰显教育特色 ,在特色中不断开拓创新》、《优化教师队伍是立教之本》等文章;受党委工作部委托管理“创先争优”、“1020”等博客、上报区委办教育信息、撰写《新抚区教育局“创先争优”活动资料汇编·卷首语》等材料;还受新抚区文体局委托为该局撰写了《关于成立新抚区青少年教育培训中心的可行性报告》……无论是份内还是份外,各项工作我都认真负责,精益求精,受到领导的充分肯定和表扬。

        一年来,在办公室李洁主任的领导下,在全体同志的帮助下,我虚心向领导、同事请教和学习,在不断地学习和探索中使自己的文字撰写水平有了很大提高。在秘书岗位上我充分发挥岗位职能,不断改进工作方法,潜心提高工作效率,较好地完成了各项工作任务。      

        一年来的工作虽然取得了一定成绩,但也存在一些不足,在教育局工作的宏观掌控和在撰写材料的纵深挖掘上还需要有一个大的提高。在今后的工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。



教育局考核意见:

  该同志对自己要求严格,注重自身形象,为人正直、稳重。爱岗敬业,甘于奉献,从不计较个人得失。工作严谨,服从大局,与同志们相处和谐,与各部门的沟通顺畅。完全胜任本职工作。

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板凳
 楼主| 发表于 2012-1-4 15:21:54 | 只看该作者
本人每天通过报纸、电视,网络关心国内外时政大事;平时认真、积极地参加政治学习和升旗仪式,从不迟到早退;自觉遵守学校的各项规章制度,积极参与学校工会组织的各项活动;重正气,讲师德,顾全大局,服从分配,尽心尽责的做好本职工作。
回顾一年,工作如下:
  上半年我担任高一、高二四个班的体育课,课内在提高学生技能的同时,努力抓好素质练习,注重学生活动的参与性,尽是让所有的学生都活动起来。

  下半年在上好体育课的基础上,服从教育局职社处的安排,担任2010普通高校对口单招报名的数据录入、汇总、上报工作,并及时,准确无误的完成了招生工作,另外,积极参与了德育处的体育节活动,并与体育组其它同事一起圆满的完成了体育节中各项活动的组织、裁判工作。



  下半年如果有运动会,再加上运动会的



    另外在校内干好本职工作的基础上,能够服从市教育局,体育局的调配,认真地做好市级、省级、国家级裁判工作,且获得市体育局颁发的“2011年徐州市优秀裁判员”称号

  虽然工作已有18个年头,但本人在教学中的教学方法和手段还存在不足,在今后的工作中,本人会不断的反思和改进,努力提高教学水平。
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地板
 楼主| 发表于 2012-1-4 15:22:02 | 只看该作者
  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

    在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。我将从以下几方面汇报我的工作:

    一、教学方面:积极参加教研活动,严格按照学校要求,积极学习《新课程标准》等内容,积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养,提高学生获取、处理信息能力。在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上,积极参加省市举办的各种形式的培训、学习,利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等,在海门市弘謇杯青年教师基本功比赛中获一等奖。


    二、学生工作:作为教师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,下半年我和倪春花老师还协助成勇书记完成团委的各项工作。半年的时间让我逐渐适应了新的工作环境,我时刻提醒自己新的岗位有新的责任。这半年是充实的,从新学期开始成立新的学生会、组建新的国旗班、组织好每期的黑板报评比和主题班会的开展、组建了校园文明规范小组;到营造校园文化氛围定期更换宣传橱窗、再到配合校庆筹备组认真完成分配到的各项工作,除了这些常规的工作,团委在这学期还开展各项特色活动,像摄影展、征文比赛、元旦晚会等,丰富学生的课余生活。另外,团委还组织了学生参加各种特色的活动,重阳节组织学生代表赴海门市福利院慰问孤寡老人培养学生的敬老爱老的意识;多名同学在南通市和海门的校园艺术节中获奖;在“万众杯中学生摄影比赛中”,多名学生的作品在报纸上发表;组织参加了海门市的校园达人秀比赛等,这些比赛和活动让学生充分展示自己的才华,提升他们的综合能力和素质。

    三、学校的其他工作:今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成,如学校网站的更新、每次大型质量抽测的阅卷工作、毕业证书的打印、高考志愿的填报、体检数据的录入等,有时候为了赶时间甚至加班加点,但我尽量在完成教学工作的同时,把这些工作做好。
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5#
 楼主| 发表于 2012-1-4 15:22:24 | 只看该作者
悄然走过的2011年,充实而有意义,回顾这一年的教育教学生活,心中涌动些许欣喜,为更好地做好后面的工作,现简要总结如下:

一年来,紧跟着“科学发展观”的学习步伐,我积极实践着,以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则,督促着自己的工作。

教育教学中,我以课堂教学为抓手,时刻关注学生良好习惯的养成,在这一年的坚持下,所教班级学生慢慢步入常态轨道,并健康成长着。

在学生成长的同时,我时常反思自身的教育教学,并形成一些文字,这些文字有的在各级教育主管部门组织的征文竞赛中获奖,有的发表于各级报刊杂志,其中《有感而发即文章》一文发表于《中国教师报》,《教人求真:教育的永恒诉求》一文发表于《江苏科技报(今日教育)》,《学会读题》和《抓住不变  错中求解》两篇发表于《小学生数学报》。其中最大的收获还是在《教学月刊》上发表了一篇近6000字的文章——《让教学站在学生那边》,这是我目前为止单篇发表字数最多的文章,它的发表也给了我更多的信心。完全可以相信,在这样不断的反思与总结中,我的教育教学工作会一步步向更高的水平迈进。

当然,我的工作也得到了大家的认可,今年非常荣幸地被评为区数学学科带头人,并作了教学展示,得到与会教师的一致好评。

2011年已成过去,憧憬迎面走来的2012年,我将始终坚持“让教育站在学生那边”,努力以学生的成长作为设计和实施一切教育教学活动的出发点和归宿,让每个孩子尽情享受优质的教育……
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