苏教版三年级语文第8单元作文范文2篇（研究古诗诗句，写自己的学习收获）

网站工作室

谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”

张呈葳（214个字）

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，出自宋朝诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：为什么不能辨认出庐山的真正面目呢？因为我们身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭，一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。现在，人们常用这两句诗来说明认识事物的真相是困难的。

网站工作室

谈谈“春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来”

倪玉健（175个字）

“春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来”出自宋朝诗人徐俯的《春游湖》。全诗是：“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来。”“春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来”的意思是：下了几天的春雨，湖水上涨，水把小桥都淹没了，游人们就乘着小船在桃花和柳荫中穿行。诗人给我们描绘了一幅水乡春天的美丽图画。

网站工作室

谈谈“但愿人长久，千里共婵娟”

孙靖娴（391个字）

“但愿人长久，千里共婵娟”，出自苏轼的《水调歌头》。这首词包含人生哲理，然而它是通过一个完美的文学意境来表现的。我们首先感觉到的是那中秋之夜美好的月色，体会到的是作者丰富的情感，而不是枯燥的说教。同时，词里虽有出世与入世的矛盾，情与理的矛盾，但最后还是以理遣情不脱离现实，没有悲观失望的消极思想，情绪是健康的。同时，这首词具有强烈的艺术感染力，所以它成为了千百年来人们所赞美的名作。全词为：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”最后两句的意思是，但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月，表达了诗人热爱生活、积极奋发的博大胸襟。

网站工作室

我读“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”

杨波(266个字)

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，出自《绝句》，作者是宋代一个叫释志南的和尚。全诗为：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”后两句是正面描写春游途中的和风细雨。杏花雨（细雨）滴在衣服上却不湿衣，杨柳风（和风）吹在脸上不觉得寒冷。