本试卷分卷I和卷II两部分;卷I为选择题,卷II为非选择题。
卷Ⅰ(选择题)
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)
1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.金刚石制作刀具
B.水作溶剂
C.用16%的食盐水选种
D.氧气供给呼吸
2.下列做法你认为合理的是
A.用甲醛溶液浸泡水产品
B.用聚乙烯制作食品保鲜膜
C.用添加苏丹红的饲料喂鸭子
D.用水将霉变大米清洗后食用
3.朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,那么
A.该原子是一种氢原子
B.该元素是金属元素
C.该原子核外有3个电子
D.该原子核带2个单位的正电荷
4.小明从化学方程式4P+5O22P2O5中总结的信息有:①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变。其中正确的是
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是
A.用铁回收含银废液中的银 B.用锌与稀硫酸反应制取氢气
C.古代金银制品能保存至今 D.用铝合金制作门窗框架
6.图1是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时,将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中,均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后,图2试管内所示现象正确的是
7.铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质,四种物质间的反应关系如图3所示,图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象,其中描述正确的是
A.有气泡产生
B.无明显现象
C.有红色固体析出
D.有蓝色沉淀生成
8.下列事实不能用分子动理论解释的是
A.刮风时尘土飞扬
B.进入花园闻到花香
C.将25 m3的石油气装入0.024 m3的钢瓶中
D.50 mL酒精和50mL水混合后的体积小于100 mL
9.物质的分类方法很多,你认为下列分类合理的一组是
A.氯化钠、冰和铁都是晶体 B.橡胶、水和石墨都是绝缘体
C.空气、水银和白酒都是混合物 D.橡胶、纤维和塑料都是有机合成材料
10.下列变化中属于化学变化的是
A.木炭放入冰箱除去异味
B.给水通电获得氢气和氧气
C.使用温度计测量温度时,液柱长度发生变化
D.一束太阳光照射到三棱镜上,折射后形成一条彩色光带
11.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该
A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B.把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C.把标尺上的游码向右移一些
D.把天平右端的底部垫高一些
12.下列做法符合科学常识的是
A.电路中的保险丝熔断后,换用了更粗的保险丝
B.向燃着的酒精灯中添加酒精
C.用燃着的木条检验石油液化气是否泄漏
D.油罐车的尾部装有一条拖在地面上的铁链
13.从图4所示实验中得出的结论不正确的是
A.甲实验说明流体中流速越大的位置压强越小
B.乙实验说明光在同种均匀介质中沿直线传播
C.丙实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁
D.丁实验说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大
14.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了图5所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是
A.金属丝有良好的导热性 B.金属线圈内的气体温度升高了
C.可燃物的温度降到了着火点以下 D.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭
卷Ⅱ(非选择题)
以下数据可供解题时参考:
相对原子质量:H-1
O-16
Na-23
Cl-35.5
二、填空及简答题(请将正确答案填在题中的横线上或空格内)
28.锅炉发生爆炸,可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的。为了防止锅炉爆炸,常采用下列措施:
(1)锅炉使用软水。生活中区别软水和硬水常用的物质是
。
(2)通过锅炉水位计指示情况,及时向锅炉内补充水。水位计应用了
原理。
(3)定期清洗锅炉。水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,请写出用稀盐酸清洗水垢的化学方程式(写一个即可)
。
29.化学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础,而且为人类社会可持续发展做出了巨大贡献。
(1)煤、石油和天然气是当今社会最主要的能源。
被誉为“工业的血液”。
(2)2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰·科恩伯格,他揭示了真核生物体内细胞如何利用基因内存储的信息生产蛋白质。现有①黄瓜 ②大豆 ③淀粉 ④鸡蛋,其中富含蛋白质的是
(填序号)。
(3)钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料,但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的,造成钢铁锈蚀的原因是
。不同的钢铁制品防锈的措施不同,为了避免菜刀生锈可以采取的方法有
(只答一条即可)。
30.氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易
,还能
,所以必须密封保存。
(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:
SiO2 + 2NaOH == X + H2O,试推断X的化学式为
。
31.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图10所示。
请回答:
(1)C的化学式为 ;
(2)A中金属元素的化合价是 ;
(3)反应①的化学方程式为
;
该反应的基本类型是
。
三、实验探究题
36.在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题:
(1)反应的化学方程式为
。
(2)用图15所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置,写出所选择的仪器编号
。
(3)简要说明你组装的气体发生装置的优点
。
(4)用你组装的装置收集氧气,如何知道氧气已收集满?
。
(5)这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制反应速率,应对该气体发生装置如何改进?(可另增仪器)
。
37.小明家住在山青水秀的月牙山脚下,几年前,村里为了发展经济,在村边建起一座氮肥厂。近段时间,小明发现村里的井水,在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时,总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。
【作出猜想】联想到所学的化学知识,小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。
他猜想的依据是
。
【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质:
(1)
;(2)
。
【设计实验】为了验证猜想,小明设计了如下实验方案:
(1)从氮肥厂取来氮肥作为样品。
(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份。
(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味。
【反思评价】小明的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进?
。
【获得结论】小明通过改进后的实验,确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。
【探究启示】目前该村村民还需饮用井水,请你提出一条简便的处理方法:
。
四、计算应用题(本大题共3个小题;第38小题5分,第39小题7分,第40小题6分,共18分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)
加入氢氧化钠
溶液的质量/g
| 0
| 8
| 样品的pH
| 1
| 7
| 38.“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手,其成分中含有盐酸。小明想测定“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数,取“洁厕灵”样品20 g,在实验室用pH试纸和配制好的10%氢氧化钠溶液进行实验(假设其他物质不与氢氧化钠溶液反应),实验数据记录见下表。请计算“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数。
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