小学美术老师随笔《美术中的比例知识》教学反思

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收获：
1、在备课的过程中，不是科班出身的我也学到了许多有关美术比例知识的相关理论，扩展了自身的知识面，受益匪浅。
2、学生对黄金分割的定义已经了解。
3、黄金分割率在生活中的运用和在自然界中的巧妙体现成为吸引学生注意的最大亮点。

不足：
1、由于时间原因，让学生实际测量生活中物品的黄金比例的实践性活动进行的少了一些。
2、在利用黄金分割率计算花瓶的高、宽等数值时，发现学生的数学计算不是很理想。