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教学目标:
1、《魔幻的颜色》是造型表现课。本课教学以游戏来营造美术学习的情境,切合学生的心理需求。《魔幻的颜色》一课主要让学生认识三原色了解三原色是如何配出间色的。
2、能够调出预想的颜色,并用其画出一幅绘画作品
3、培养色彩的朴素感受力。
教学重点难点
[教学重点]:认识颜色的搭配
[教学难点]:配出自己想要得间色
教学准备
1.学具准备:水彩颜色工具。
2.教具选择:水彩颜色工具,试管,画纸。课件
学生活动设计
用色彩画出四季的一季来
教学过程
一 导入:欣赏图片
画面中主要有哪些颜色?给你什么样的感觉?
二 新授
1.出示三原色
讲授三原色的由来。
2.学生挑选自己喜欢的两种颜色,调一调,说一说变成了什么颜色。接着可以让学生自由调配颜色,但有两个要求,只将两种颜色相调,并记下有他们调出的第三种颜色,然后交流。
3.用试管试验来观察颜色的变化效果。
4.认识间色,总结同学们的发现。
红+黄=橙色
红+蓝=紫色
黄+蓝=绿色
5.让学生用两个指定的颜色调出教师指定的那个间色。学生调出的颜色色相一定会产生差异,让学生比一比,说说原因,教师分别出示两个间色让学生自己寻找两种颜色调出它。
学生继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白处。
三.学生练习,教师巡回指导。
四.出示四季图片。
春、夏、秋、冬
请学生用掌握的色彩工具
画自己喜欢的季节
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