五年级体育教案篮球课的教学设计

网站工作室

学习阶段：水平三
学习目标：1、初步学习行进间的运球，通过比赛使学生对篮球运动产生浓厚的兴趣.
                    2、培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的精神。
学习内容：玩篮球
学习步骤：
一、篮球小游戏
教师活动：
                  1、体育委员整队，师生问好。
                  2、组织学生集体猜谜：“圆圆像个大西瓜，人们爱玩它，没
                        人去吃它，抢了又丢它”引出本堂课。
                  3、组织学生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。
                  4、组织学生表演并交流、评价。
                  5、组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。
学生活动：
                  1、集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面貌。
                  2、注意听老师讲谜语，踊跃猜谜。
                  3、分散两人一组创编篮球小游戏时能相互配合、相互协助。
                  4、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。
                  5、分散两人一组继续篮球小游戏,能编出更有趣味性的游戏。
组    织：四列横队：
                    x x x x x x x x x x x
                    x x x x x x x x x x x
                    o o o o o o o o o o o
                  o o o o o o o o o o o
                             
二、行进间运球
教师活动：
                  1、组织学生表演行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作。
                  2、组织学生分散两人一组学习行进间运球。
                  3、组织学生行进间运球比赛。
学生活动：
                  1、认真观看同学的表演积极参与交流、评价，且认真观摩老师的动作。
                  2、分散两人一组行进间运球时能做到相互观察比较、相互纠正动作。
                  3、积极参加行进间运球比赛，气氛活跃。
组    织：二人一组分散
              
三、绕物运球比赛
   
教师活动：
     
                 1、组织学生放置障碍物比赛,评出“最快、最佳” 小组。
                 2、组织学生表演行进间绕物运球。
                 3、组织学生行进间绕物运球比赛并穿插表演。
学生活动：
                 1、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳”。
     
                 2、认真观看同学的表演具有强烈的比赛欲望。
                 3、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。
组    织：图示
    xxxxxxxxxxx                                          
    xxxxxxxxxxx                                
00000000000                        
00000000000
                                                                                

四、快乐放松
教师活动：组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。
学生活动：与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。
组    织：围成四个圈
                                
场地器材篮球场1片、篮球20个、圆锥物12个、录音机1台