小学体育公开课《50m快速跑》教案设计与教学反思

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《50m快速跑》教案设计与教学反思
教案设计
教学内容：50米快速跑
教学目标：1.领会动作要领
          2.提高学生的速度，促进快速跑的能力发展
          3.培养学生积极进取的精神品质，提高学生的合作意识
教学步骤：一.开始部分（2分钟）
          整队报告人数
          教师活动：宣布课堂内容，提出课堂要求
          学生活动：整队集合，报告人数
要    求：整队快、齐、静
二.准备部分（10分钟）
1.队列练习   跑步及立定
2.徒手操
（上肢运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、踢退运动、跳跃运动、整体运动）
教师活动：1）发口令2）纠错3）即时评价
学生活动：1）听口令练习2）听播音做操3）及时纠正错误
要    求：跑步时队伍保持队形，不许有说话现象
3.专项准备活动
1）压腿练习2）活动膝关节练习3）韧带练习
教师活动：做示范动作，及时纠错
学生活动：跟老师练习，修正动作
要    求：认真学习，动作规范
三.基本部分（25分钟）
要领：1）“各就位”  听到各就位口令时，快速走到起跑线前，两脚前后开立，有力脚在前，前脚距离起跑线约为自己脚的一倍半距离，两脚前后相距一倍半距离，两脚左右相距一拳宽，两臂伸直与肩同宽，两手拇指相对，四指并拢，重心在两腿之间，两腿屈膝，后腿着地，颈部放松2）“预备”  听到预备口令时，臀部慢慢提起，重心稍微前移，肩部垂直线在起跑线前3）“跑”或“讯号”  听到跑的口令或讯号时，后腿有力蹬地，协调摆臂，迅速向前冲出
教师活动：分解动作，讲解要领；纠正学生错误动作
学生活动：分组练习；掌握正确姿势后做迎面拍手接力游戏
要    求：学生仔细观察，认真模仿，注意安全
四.结束部分（3分钟）
1.成上课时队形集合
2.放松练习
3.老师宣布下课

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教案反思
          50米快速跑是小学生跑的重点教材，是发展跑的基本内容。教学中，我特别注重激发学生的运动兴趣，从而满足学生的不同需求。例如：在学生掌握动作要领后，我安排了迎面拍手接力游戏，让学生游戏的同时注意同伴的动作，并做出相应的评价。如此，学生既体验了游戏的快乐，又练习了动作，掌握了技能。课堂上，组织学生分组进行竞赛练习，老师适当地给以评价，以此激发学生好胜心理，提高学生的协调合作意识。
          通过观察，学生的技术水平提高了，达到了预期效果。