苏教版三年级上册数学两位数加、减两位数的口算教后反思

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两位数加、减两位数的口算教后反思：

本节课是去年优课评比在内容，我比较喜欢其中一位老师的教学过程，于是我在自己的这节课中以那堂课为原形，作了适当的调整与改动。这是一节练习课，往往这样的课是比较枯燥的，为了调动学生的积极性，我把所有内容串联起来，设计成了一系列活动，这样学生相对而言积极性高一些，课堂气氛活跃一些。在练习过程中，我很重视学生的估算能力的培养、学习习惯的培养，重视知识的形成过程，也注重让学生纠错，以此让学生反思作业中出现的各种问题。整堂课中，我力求做到多元化的评价，在每做完一题后让学生自我评价，让学生获得成功的喜悦，增强他们对数学学习的信心。

上完课，觉得有很多不足之处。

1、时间安排不合理，控制不当。猜数游戏用时太多，学生观察、发现、讲述的时间太少，纠错时间太多，课作时间太少。

2、核对得数的方式单调，且不实在，学生自己核对，有一部分学生不够自觉。可以让同桌互批，效果可能更佳。

3、教师对学生不放心，讲得较多，学生的主体性得不到体现。