韵律操：拍手操（6-8节）；游戏：巧过拦截区

周明明

二年级体育课教案

时间	第 三 周 第 1 节		课时	一课时
教材	韵律操：拍手操（6-8节）；游戏：巧过拦截区
目的	认识目标：知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位 技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操 情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏
顺序	教学内容	师生活动
开 始 部 分	一、课的常规（略） 二、宣布课的内容 三、激发兴趣、提出俄的要求 四、队列练习：解散、集合 五、两臂放在不同部位的前脚掌走	组织：四列横队 ××××××××××× ××××××××××× ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神饱满
基 本 部 分	一、拍手操（6-8节） 6、体前屈运动 1、 全身运动 8、跳跃运动 一、 游戏：巧过拦截区 1、 游戏方法 2、 游戏规则： i. 必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败 ii. 阻击手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效。	组织：体操队形 教法： 3、 教师提醒学生仔细观察教师的动作 2、学生跟教师一起做分解动作练习 3、教师指导下，学生做完整动作联系 4、分小组练习 5、小组表演 6、集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位 组织： 1、教师讲解游戏方法 2、学生自由组合——男女各分两队 3、教师发令并做裁判 要求：注意遵守游戏规则
结 束 部 分	一、放松游戏《请你跟我这样做》   方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习    二、师生交流	组织：面向教师，自由散点 教法：教师讲解方法、规则 师生共同做放松运动 要求：轻松、自然