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关于教师师德师风建设演讲稿(幼儿园、小学、中学)

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发表于 2011-9-23 11:14:03 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
关于教师师德师风建设演讲稿(幼儿园、小学、中学)

尊敬的各位领导、老师们:
    大家下午好!
今天我演讲的题目是央视著名主持人白岩松的一部书名《痛并快乐着》
即将三十而立的我,已步入教坛近十载。回想自己的工作历程,每一次成长都是快乐与痛苦的交织。记得刚参加工作时候,那时的二郎小学,三十来个教师平均年龄二十出头,每天工作时间和空余休息,总是听见大家嘻嘻哈哈的笑声,无论是“麻氏家族”排名事件,还是深夜政府大门的高唱国歌等等,都是大家谈论的笑料。没有忧愁,没有寂寞,更没有工作的压力,飞扬的青春被我们快乐的肆意挥霍着。直到有一天,我在下班的路上,熟人的一句招呼“又混过了一天了哈”,如一记重锤敲在我的心上,当时那一分钟,我感觉时间凝固,脑中不停回放着自己三年来的一幕幕,是啊,我不是混过了一天,而是混过了三年,我的青春一无所获的飞逝而过,我痛!
初到中学,当上班主任的我如同四面碰壁的猫,不知该把自己的力气使向何处,感到手足无措。接手班级才几天,几个学习比较自觉的学生就提出要转班,让我更加茫然无助。“我是不是不适合做教师这个职业”这一念头在心中油然而生,看到身边的同事不断的走出这个战壕,更加剧了自己的想法。但是,我又不断的扪心自问,“做一行爱一行”,如果我连教师都做不好的话,还能做什么呢?如果我连教师都做不好的话,我又怎么去面对我的学生呢?于是我笨鸟先飞,开始了自己工作的“三陪”之路,陪学生学习,陪学生玩耍,陪学生谈心,早出晚归的生活让自己体验到,和学生相处是一种多么简单的快乐;但回家看到妻子在外学习自己则无暇照顾只有两岁孩子时,看到父母责备的目光时,我又感到,当好一个学生们认可的老师是如此的痛苦。三年的时间瞬间而过,学生张浪临走的一句话:“老师,我做梦都没有想到自己会考上高中,谢谢您”,中考完后近60名学生全体起立,齐唱《感恩的心》,那一刻,感动装满了我的心,眼角流淌着幸福的泪水。不仅如此,循循善诱的马大诗人,兢兢业业的张燕老师,勤勤恳恳的钟正烈,严谨治学的李鸿,他们也让我明白收获工作中的挚友是如此的幸福快乐……教师是清贫的,教师的工作是繁重的,但我爱这个职业,我愿意用无私的付出,收获心灵的硕果。
选择了教师这个职业,就注定我们要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心只想着学生。虽然物质上的清贫和繁重的工作让我们痛苦,但我们在精神上是快乐的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个鼓励的微笑,一个赞许的眼神,一句关怀的话语,就能拨动一个个稚嫩的心弦,就能带给他们无限欢乐!就是这种甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的精神,造就了我们淡薄名利,超然物外的气度,铸就了我们为了人民的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。
痛并快乐着,我们的职业让我们痛并快乐着,痛的是我们微薄的收入,如牛一样的工作,社会对我们的责备依然够多,投向我们的目光依然不屑一顾;可是面对学生对我们的爱、对我们的期望,我们依然能在痛苦中坦然的去享受那一份简单的快乐。希望我们学校少一些约束,多一分宽松;少一丝责备,多一句鼓励;少一分冷漠,多一点关怀,让饱受寒酸的我们多一丝慰藉,因为学校就是我们的家。希望我们的教师少一分惰性,多一点学习;少一句空话,多一点行动;少一分伤害,多一点关爱,让我们的学生在校园里生活得更充实,因为我们从事的是太阳下最光辉的事业!
“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。我依然快乐的痛着!
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沙发
 楼主| 发表于 2011-9-23 11:14:16 | 只看该作者
师德演讲稿:师爱无言



世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,你也许会惊奇地问:“那是什么?”我将毫不犹豫的告诉你:“那就是爱”!温总理说过:“如果没有教师对孩子的爱,就没有教育,这爱可以点燃孩子心中的希望,并且会照亮他们的人生。”对于我们教师来说,“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。

音乐是一门听觉艺术。作为一名音乐老师,我知道我工作的目的不是为了培养音乐家,艺术家,而是让学生在课堂上感受音乐,体会音乐,从而陶冶情操、达到美育的效果。小学音乐课根据不同的年龄设计不同的课堂风格,为了让孩子随时都身处音乐之海的感觉,我编写了上课歌,用歌声的问候代替平板的问候,用几个小动作来控制课堂的纪律,比如安静,坐好,认真听。但对于高年级的同学,记得有次上课,当时刚刚日本大地震,我把同学们的记忆拉回了三年前我们的汶川地震,我们的解放军叔叔还有很多来自祖国各地的人们纷纷救援,灾难给我们带来很多惨痛的回忆,但一个民族的凝聚力是强大的,而我们生活在这个世界上,那应该多么珍惜啊,随后就播放歌曲《长江我的家》,教室里从没有这么安静,当我问这首歌给他们带了的感受时,有的说:这首歌很亲切,有妈妈的味道···,当孩子们在朗读歌词时,声音是那么富有感情,那么激动,谁也没有想到,他们中有的居然流出了眼泪,孩子们是真诚的,歌词里心里装着妈妈的爱走遍天涯想着家。后来的小组讨论中,有很多同学都讲到了,长江就是我的家,是我的妈妈,是我的祖国。还有的说我们要更加热爱自己的祖国,爱家乡,大爱岚山,长大了,学成之后我不高飞,回到家乡,发展岚山。这堂课我真的被震撼了,我深深的体会到,教育德为先,太多的没想到,会让孩子们有如此的理想和感慨。

从教两年来,思考最多的一个问题就是,如何成为一名合格的人民教师?记得刚接班主任工作时,我是排斥的,我这么年轻没有什么经验,小学里音乐教师紧缺,不仅要负责两个年级14节音乐课还要承接校内外的合唱比赛、诗词朗诵比赛等,以及一年一度的六一总编排,这些活动就占用了我大量的课余时间,大家都清楚,如果做班主任那将肩负的是重大的责任,而我怕的是自己的时间少顾不上对孩子的监督与管理,但是在这样的情况下,我还是接了班主任的工作,在这一年里,我才真正的体会到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。

开学没几天,我们班的两位同学课间玩耍,其中一个摔倒了,当时就哭得厉害,做班主任首要的一点就是安全,当孩子们跑来告诉我的时候,我是咯噔一下,一看胡真的胳膊都不能动了,必须马上带着孩子去医院,一边打叫车电话一边和校长打了个招呼,到了医院和医生说明了情况,马上进行检查,这才想起给家长打电话,孩子的爸爸到了医院后一看到孩子受伤了,当时已被确诊上臂骨折,顿时就着急了,家长的心情我是理解的,当时我跟家长做了耐心细致的解释,首先是我的责任,孩子们一起玩耍,这是很正常的现象,谁也不希望有这样的事情发生,况且这两个孩子还是好朋友,我就先赶着送到医院来,抓紧配合医生的治疗才是要紧的。下午和他玩耍的另一个张鑫的父母我也电话通知来了,一听说那孩子上臂骨折时,都要哭了,正准备揍他时,好歹被我拉下来,孩子也不是有意的,以后玩耍的时候一定注意危险的游戏不可以玩,但是你的好朋友现在医院治疗,你是不是很希望爸爸妈妈陪着你去看望他,希望他早日康复。第二天正准备去医院看望受伤的学生,这是学生家长打来电话说:老师你不用过来了,还有那么多课,医生说,幸好你送来得及时,节省时间非常有利于骨头的愈合,张鑫和他的爸爸妈妈也来过了,我们同时也收到了你委托带来的医疗保险小本,老师,你不必担心,我们谢谢你了。因为这件事,我在班里做了安全教育讲课,从那以后再也没有这样的现象发生了。由此体会到,作为一名人民教师,爱包含着责任和担当。

也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们认真投入对他们晓之以理,动之以情,却发现有些调皮个性的孩子依然我行我素。印象最深的是班里有位同学,不守纪律,对人冷漠,总喜欢和我对着干。有一次上课看漫画书,并且带着十几个同学在厕所里逃课看漫画书,一直憋在心里的怒气终于爆发了,书被我没收掉并且当场撕毁,结果他反而有理了:怎么会有我这样的老师!陪我的书!这是我最喜欢的书。我没想到他会这样说,下午让你的家长来吧。他的妈妈一看就是一副很忙碌的样子,一听说逃课看课外书,就生气的说回去要揍他一顿,我说:你不要着急,或许你平日里工作太忙了,顾不上孩子,这个年龄刚好开始思想独立,有很多事情还不能把握是非,您要多花时间陪陪孩子,您不仅是他的父母,更要和他做朋友,撕他的书是我的不对,这里我有一本青少年励志的书,就说是您送给他的。请您一定要收下。学生家长当时感动的就流下了眼泪。第二天,这孩子在办公室门口徘徊了很长时间,想找我又不敢,我和他到了操场上,边走边说:老师,对不起,我以后再也不逃课了,妈妈说那本书是您送给我的,谢谢你,这是我第一次收到这么好的礼物。我告诉他:我也不对啊,不应该撕你的书啊,但是以后要多读书,读好书,书会告诉我们很多道理,就这样我和他的心近了。渐渐地,他变了,变得喜欢和同学们在一起玩耍,一起完成作业,并且特别喜欢帮助别人。你会感觉到你给他们一个微笑,他们将还你一个惊喜。只要用心发现,那些调皮的孩子其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,期盼着你的关爱,在意你的关怀。

时光荏苒,不觉得一年的班主任就过去了,眼看着这帮孩子就要升初中了,我怀着依依不舍的心情,毕业前夕在班里开了班会,我让每位同学给老师提一条意见并且写下未来的成长规划。班里50位同学有27位想当老师的,他们有这么说的,虽然你只当了我们一年的班主任,你却是五年来第一个跟我们谈心的,您总觉得你是不称职的,可是在我们心中你是最称职的。在您给我们读那些好文章,读者您落泪了,在这里我想对您说一声“老师好”这可能使最后一次老师好了,记忆像海水一样冲刷着我的脑海,但在这学校的记忆我此生是不会忘怀的。还有的说通过您的教导我已经树立了坚定的信心,您教我做人的道理。我的梦想不是很远大,想做医生,因为医生可以挽救人们宝贵的生命,生命实在是太短暂了。还有未来能像您一样为他人付出,把知识传授给他人,也做一名尽职尽责的好老师。其实还有很多的,因为他们我很感动也很欣慰,能看到孩子们说出这样的心声,这就是做老师最幸福的时刻。

经常和同学们讲,我们都是太阳的孩子,每位同学都是一束阳光,无论走到哪里,都要把我们的阳光带到哪里。此时此刻的我,比起我周围默默无为无私奉献的同仁们所做的是远远不够的,他们才是真正的点燃了自己照亮了他人,站在这里我只有感恩,感激和感谢。感恩学校给了一个成长的舞台,感激学校领导和同事们给了我帮助和指导,更感谢的是我的同学们教会了我如何成为一名真正的教师,那就是——爱!我愿将这份爱撒播在希望的田野上,让花儿纵情绽放,让桃李处处芬芳,让我在这片沃土上茁壮成长!
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