新课标人教版小学语文第九册全册教案

tianya

新课标人教版小学语文第九册全册教案

soledad8986

怎么不能下载

hao123

2、小苗与大树的对话
学习目标
①  认识本课生字。
②  正确、流利、有感情地朗读课文。
③  理解课文内容，懂得应该多读书、读好书，做一个全面的学生。
教学过程：
一、揭示课题，质疑问难
①  齐读课题 ：小苗与大树的对话
②  质疑问难：读了课题，你想知道一些什么？小苗是谁？大树又是谁？
③  互相交流：把收集到的有关季羡林先生的资料与大家分享。
④  指名读导语，明确学习要求。
二、初读课文，感知内容。
①  自由读课文 ，读准字音，读通句子，想想苗苗和季先生对读书有哪些见解，做好批注。
②  同桌互相检查读课文，互相评议。
③  指名站起来逐节朗读课文，提出不理解的字词，大家帮助解答，或查字典，或联系上下文理解。
④  汇报：苗苗和季先生对读书有哪些见解。
三、深入感悟，明白道理。
    ①  小组合作学习：边读课文，边完成表格。
   ②  各小组派代表汇报，其他组员可以补充。
   ③  重点围绕以下句子交流自己的感受。
a  文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多读书。
b  21世纪的青年，要能文能理。
c   三贯通，这才是21世纪的青年。
d   古文也很重要。我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。
四  积累运用，培养能力。
   ①  把自己感受最深的句子划下来，多读几遍。
   ②  结合自己的 学习生活实际，谈谈多读书、读好书的体会。
五  拓展活动。
   ①  向大家介绍自己最喜欢的书。
②  向大家推荐一些书目：<<古文观止>><<三国演义>><<水浒传>><<西游记>>┅┅利用课余时间读读。

hao123

很容易