初中2011年秋（2011-2012第一学期）七年级班主任工作计划

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初中2011年秋（2011-2012第一学期）七年级班主任工作计划
七年级上学期班主任工作计划1
班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作计划如下:
    一、班上基本情况
    七年级(1)班是新入学的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。来自不同的小学。普遍入学成绩不大好,基础较差!
    二、工作目标
    1.形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。
    2.形成勤奋好学,积极向上的班风。
    3.做好新生思想工作,稳定学生情绪。
    4、争取期末被评为先进班级体。
    三、主要工作              
    1、建立班委会
    学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。
    2、思想教育
    由于七年级学生是新生,各入面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
    3、培优转差
    加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把
握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。
    4、做好常规管理工作
    经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。
    5、做好安全防范工作
    做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。
    6、组织有益的活动,丰富学生的生活
    班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。
    7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识

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七年级上学期班主任工作计划2
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建国60周年为契机，以弘扬和培育民族精神为宗旨。我班把感恩教育作为本学期主题。以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会报效为主要内容，通过开展感恩教育系列活动，全面提高学生的道德素质，继承和发扬中华民族传统美德。

（一）开展“我是中国人”主题感恩系列活动

1、我为历史翻一张“黄页”

结合庆祝中华人民共和国成立60周年活动，在班中开展“敬礼！亲爱的祖国”活动。这活动将分两部分进行，一是利用十分钟队会让学生了解国歌的由来、国旗的含义。说说红领巾知识，讲讲少先队的优良传统。二是利用班级博客开展“做个有道德的人”网上寄语活动。学生可以自己在班级博客中，畅谈自己对祖国的祝愿以及对自己在道德品质上的一些目标。也可以是“我与父母同寄语”的形式开展。

利用教师节、重阳节，开展“珍爱生命，争做文明少年”主题教育活动。学学尊师礼仪，认识生命，理解生命的意义，懂得以珍惜自己的生命报答父母养育之恩，教育学生从小养成尊敬师长、勤奋学习、严于律已、良好品质。

利用思品课、德育实践课组织学生观看电影《建国大业》，写写观后感。让学生充分认识中华民族的历史和传统文化，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

2、我为校园创一片“红火”

    开展“关爱他人，做一个团结互助的人” 在学生中广泛开展为身边同学做一件有益的事，在班级做一件有益的事活动，使学生逐步形成举止文明、勤奋刻苦、博学善思的优良学风和团结协助、关心他人的良好品质。

    开展“怎样与同学正确沟通交往”讨论会，通过写一封信，谈一次心，送一句话等真挚朴实的方式，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。抵制班中不良的言论，学会在青春期怎样控制自己的情绪。让学生在交往活动中体验，增强自己的责任感。

3、我为社会添一份“绿意”

开展“献爱社会，做一个有责任感的人”主题教育活动。组织学生开展劳动实践、秋游等活动让学生亲近自然、热爱自然。在活动中使学生养成举止文明、保护环境的良好行为。以自己的实际行动迎接世博会的召开。

（二）每月礼仪教育

9月：尊师礼仪。

1、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

2、学生在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

10、11月：同学之间交往礼仪。

1、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

2、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

3、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，不要随便议论同学的不是。

12月：校内公共场所礼仪

1、不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

2、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木。

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七年级上学期班主任工作计划3
本班学生思惟纯挚，长进心和集体声誉感较强。但因为学生来自全乡多所小学，对学生行为习惯的要求各不不异，与我校的要求存在较年夜差距，甚至还有些学生行为习惯较差，进修立场极不划定礼貌，还不能很快的顺应中学的进修情形。少数学生的行为习惯、进修立场、进修跟不上整体轨范，还有待
进一步增强培育，需要破耗很年夜的精神。

一. 班级工作方针：

本学期我班的根基方针是：

做到“八有”：“有人格，有襟怀胸襟，有教化，有能力；有打算，有纪律，有用率，有成就”。前面的“四有”是教育学生若何做人，后面的“四有”是教给他们若何进修。

1. 班级的卫生和黑板报工作在黉舍的搜检、评选中连结年级里中上等以上水平。

2．当真阅读中学生日常行为规范，让学生谨记在心。

3. 教室的情形卫生始终连结精采状况，天天都做到窗明几净。

4. 全班同窗做到仪容仪表肃静严重细腻。

5. 培育精采的进修习惯和进修风气，功课按时交，杜绝剽窃现象本文来自。

6. 搞好班干戎行伍培植，增强班集体的凝聚力，争夺评上校前进前辈班级。

7. 鼎力培育学生的集体声誉感，培育正确的舆论导向。

8. 积极进里手访工作，与家长连结经常性联系，让家长自动配合黉舍做好孩子的教育工作。

二. 班级工作具体放置：

1. 按照黉舍团总支的打算放置，如期完成本学期黑板报工作。

2. 期中考试后改选、调整好班干戎行伍。往后每两周召开一次班干部会，研究安插有关班级工作。

3. 坚持天天搜检学生的备忘录，督促学生按时交功课。

4. 天天由班长、副班长搜检全班同窗的仪容仪表规范。

5. 本学期另开出两节主题班会。

6. 本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。

三. 本学期班级工作的重点：

1. 抓好课间文明歇息、午间歇息和课外勾当纪律。

2. 抓好功课的按时上交，杜绝剽窃现象。

3. 抓好两分钟预备铃的筹备工作，抓好课堂纪律。

4. 抓好教室的情形卫生保洁工作。

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七年级上学期班主任工作计划4
本学期我担任了七年级的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：

     一、学生基本情况分析

     我班现有学生22人，其中男生9人，女生13人。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标

我们班的班集体建设主题：优秀是一种习惯。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

    我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心、言行文明有感恩心、做事勤恳有责任心、做人踏实有自信心。据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

    1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

    2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

    3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。　

    4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。　

    5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。　

    6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

    7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。

    8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。   

    9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

    10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

    11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

    12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

    13、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

    14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

    15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。 　

四、具体工作安排

九月份：

    1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。

    2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。

    3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

    4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

    5、出好第一期墙报。

    6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

十月份：

    1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

    2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

    3、组织学生参加学校各项活动。

    4、出好庆国庆墙报及学习园地。

    5、对学生进行各项安全教育。

    十一月份：

    1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。   

    2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

    3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

    4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。

    5、对学生进行各项安全教育。

十二月份：

    1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

    2、组织学生开展主题班会：学习经验交流

    3、对学生进行各项安全教育

一月份：

    1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

    2、做好学生评语及成绩入册等工作。

    3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

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七年级上学期班主任工作计划5
一、班级基本情况和目标：

    我班共有学生63人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设

1．安排班级活动

    组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。

2．营造向上氛围

（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培养小干部

    班级小干部是班主任的左右手。认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，提高学生的自我管理能力。

四、活动计划

第一周 1.提出新学期要求，做好新学期打算。

         2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

          3.选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和体育课等，提出要求，知道如何开展工作。

            4.选拔临时课代表收发作业，并安排具体收发时间。      

第二周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

          2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周 1.培养学生自律，教室里要安静。

          2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周 1.进行班级读书活动。

             2.继续抓好常规教育。

第五周   1. 庆“国庆”，进行爱国主义教育。

             2.进行班级读书比赛。

第六周   1.对学生进行安全教育。

          2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周   1.继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周   1. 继续抓好课堂常规教育。

          2.进行感恩教育。

第九周   加强自立教育，培养学生生活自理能力。

第十周 1.准备期中考试。

          2.继续抓好法制和安全教育。

第十一周 1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

                2、继续抓好常规教育。

             3、期中考试。

第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。

            2.教育学生树立正确的学习目的教育。

第十三周1.向学生进行爱国主义教育。

第十四周1. 进行勤俭节约教育。

            2.对学生进行爱护公物教育。

第十五周 养成教育、感恩教育。

第十六周1.培养学生的集体主义观念。

            2.教育学生早睡早起，不能贪眠。

第十七周1.再次进行学习目的的教育。

            2.评选班级文明学生。

第十八周   继续巩固上周活动内容。

第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

            2.学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。

            2.加强安全教育，做好放假前的准备工作

五、学校教育与家庭教育相结合

           1.针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

            2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在