小学数学教师随笔《分数乘分数》教学反思

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本节课教学目标之一是让学生通过直观操作，理解分数与分数相乘的意义，掌握分数乘分数的计算方法，会正确进行分数乘分数的计算。教学时，在前几节课探究的基础上，提供空间和时间让学生自主探究，通过动手折纸的活动，学生运用已有知识和经验解决问题，教师再加以点拨，促使学生从整体上把握分数乘法的计算方法。

从学生作业来看，我觉得学生对分数乘分数的意义理解得还不够透彻。计算时有个别学生把两个分子进行约分，还有的计算结果没有化成最简分数，以后还要加强这方面的训练。