闽教版四年级英语上学期Unit1OurSchoolLesson2优质课教案

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闽教版四年级英语上学期Unit1 Our School Lesson2优质课教案
一、教学目标：
　　1．知识目标：
　　( 1 ) 能够听、说、认读单词：first ，second ，third ，fourth，fifth，sixth，seventh，eighth，ninth，tenth，eleventh，twelfth 及其缩写形式。
　　( 2 ) 学习日期的表达方式。
　　( 3 ) 学习句型：When is your birthday ? My birthday is August 2nd .
　　2． 能力目标：
　　能运用所学句型询问他人的生日, 并能做简要回答。
　　二、教学重、难点：
　　1． 重点： 听、说、认读序数词1-12。
　　句型:When is your birthday? My birthday is….
　　2． 难点：日期表达法。
　　三、教学准备：
　　多媒体课件、单词卡片等。
　　四、教学过程：
　　Step 1 Warming up
　　1．Sing the songs ：“The Months” and “Number Song”.
　　2．Game ：Guess the words.
　　3．Spell the words ： first ---twelfth
　　4．请学生归纳由基数词变序数词的规律。
　　Step 2 New Lesson
　　1． (1) Look and say the holidays.
　　(课件 ：快速闪过一些已学过的节日图片, 请学生认真看并用英语说出所看到的节日。)
　　(2) T: When is New Year’s Day?
　　Ss: It’s in January .
　　T: Yes. January first . 强调January first 1月1日
　　学生跟读 January first
　　让学生从中学习日期的表达法。
　　同样方式询问并引导学生说出各个节日的时间。
　　2．Games：
　　(1) 听音摆卡片:全班学生根据老师提供的日期卡片读出日期, 一个学生上台根据所听到的摆出日期卡片.
　　(2) I can read. 学生读出教师所给出的日期，并得到一份意外的礼物。
　　3．教师出示生日蛋糕， T: Whose birthday is in February ?
　　T: When is your birthday? 并板书。
　　( 询问二月过生日的学生具体生日日期。)
　　4． (1)观看课文VCD, 回答问题。
　　(2)跟读课文。
　　(3)分角色朗读课文。
　　5． Do a survey.
　　NameBirthday
　　调查自己好朋友的生日
　　6．幸运转盘：
　　被转出的学生回答问题 “ When is your birthday ？”
　　Step 3 Homework
　　1．听录音, 读课文3遍。
　　2．完成活动手册 Lesson 2 的练习。
　　3．调查家庭成员的生日并记录下来。
　　Step 4 Writing Design
　　Lesson 2
　　When is your birthday ?
　　My birthday is….