《卖火柴的小女孩》教案

绿叶

学习目标
１、学会十个生字，能正确读写下列词语：火焰、暖烘烘、火柴梗、填满、橱窗、闪烁、灵魂。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、理解课文内容，感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。
４、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。
学习重点
理解小女孩五次擦燃火柴，从火柴光亮中看到的种种幻象。
学习难点
理解课文最后三个自然段中两句含义深刻的话。
内容安排
第一课时：初读课文，整体把握故事的内容，学习生字新词，讨论理清课文思路，
第二课时：理解课文内容，感受卖火柴的小女孩命运的悲惨，激起对小女孩同情的情感共鸣。
第三课时：学习课文第三部分，体会作者的思想感情及表达方法。
教具准备   CAI课件
教学过程

第   二   课   时

一、
谈话导入新课
1、
大家喜欢过年吗？为什么？
2、
上节课，我们初读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，知道在遥远而古老的丹麦王国，
安徒生的故乡，有一个小女孩，在大年三十的晚上，光着头赤着脚在街上卖火柴。
3、
你能用一个词来概括小女孩的处境吗？
二、
学习课文第一部分
1、
读第一部分表现小女孩悲惨可怜的句子。
2、
想象这一整天，小女孩是怎么求别人买她一根火柴的？
3、
感情朗读三、四自然段。
三、
学习第二部分
1、
默读课文第二部分。想一想，小女孩几次划火柴，她看到了什么？
2、
小组合作学习
a、
完成表格中的内容。
b、
自读、互读。
c、
交流汇报。
四、
总结升华