第 二 教 时(习作教学设计)

百灵鸟

第 二 教 时

一、独立成稿，交流充实。

1、学生习作，老师巡视，了解学情，发现典型。

2、交流习作，认真修改。

（1）学生自改。

　
（2）同桌互改。

3、派代表交流自己的习作，组织学生评议（侧重遣词造句、语言表达）。

4、放声美读自己的习作，看看还有没有需要修改的地方。

二、抄正成文。