六年级模拟试题

赵丽

一、积累知识。
1、根据意思写诗句。
   ①说明好上加好，争取更大胜利。（                           ）
②表达在节假日对亲人无限思念之情。（                       ）  
③常用来教育人们要珍惜劳动果实。（                         ）
2、填古诗，游名胜。
   请同学们将下面的古诗补充完整。
   ①           水深千尺，不及汪伦送我情。
   ②不识       真面目，只缘身在此山中。
   ③京口瓜洲一水间，       只隔数重山。
   ④劝君更尽一杯酒，西出      无故人。
   ⑤朝辞       彩云间，千里江陵一日还。
   ⑥        城外塞山寺，夜半钟声到客船。
   ⑦故人西辞           ，烟花三月下扬州。
   ⑧羌笛何须怨杨柳，春风不度      关。
3、每周一你参加学校的升旗仪式时有什么感受，用上“崇敬”“不由自主”写一段话。（50字左右）


二、阅读短文。
无  花  果
        我家院子里有一棵无花果，我每天放学回家，总要情不自禁地看它一眼。它在微风中摆动着叶子，好像在向我招手，欢迎我的到来。
        六年前的初春时节。一天傍晚，我放学回家，见屋前的空地上挖松了一片土，插着一根光秃秃的树枝。我想这大概是淘气的弟弟的“创作”吧。我
顺手把它拔了出来，甩在旁边。
        晚饭后，突然爸爸（       ）地问：“我插的无花果怎么不见了？”我
暗暗地想，什么，那是爸爸插的无花果。我慌忙将那光秃秃的小树枝捡起来，硬着头皮交给爸爸。
        爸爸原谅了我，把那树枝插回原处，浇了一些水，并且说：“这无花果的小枝（因为、只要）在地里，（所以、就）能活，而且长得很快，一两年就长大了。”
        当杨树抽出枝芽的时候，无花果枝条的顶端（       ）吐出了嫩芽。又过了几天，长出了嫩生生的叶片。仅仅一年，它就长得有4尺多高了。
一根没根没叶的枝条，插在土里就能成活，而且一年就能长成一棵4尺多高的树。啊！无花果，它同杨柳一样具有强大的生命力。
        但是，我赞美无花果，决不仅因为它有（        ）的生命力。记得爸爸说过（虽然、不仅）看不到无花果开花，（而且、但是）能看到它悄悄地结出果子。
        第二年，从无花果吐芽长叶的时候起，我天天仔细观察。有一天，我发现无花果的枝条上，长出许多米粒大的东西，爸爸说那就是无花果的果子。
        放暑假时，那些米粒大的果子长大了，圆圆的，紫紫的。我摘下一个来，把果皮剥掉，放在口里一尝，啊呀！又甜又酸，真好吃。
        无花果不用艳丽的花朵的人们炫耀自己，只是默默地向人们（      ）出香甜的果子。这又是一种多么值得赞美的精神呀！

    1、仔细阅读文章，在括号里填上适当的词句。
    2、把括号中用得不贴切的词划掉。
    3、给带点的字选择读音。
       吐（tu  tu）出新芽           剥（bo   bao）掉皮
       嫩（nen   len）芽            情不自禁(jin   jin)
    4、结合文章内容解词。
       情不自禁：
       炫耀：
    5、给文章分段，并写出各段的段意。



    6、在第一自然段中，用“﹋”画出联想的句子。
    7、读了这篇文章，你有哪些收获或者你懂得了什么？



    8、归纳文章的中心思想。


三、习作练习。
1、题目：我的           
       提示：我的后面可写人，如哥哥、奶奶、爸妈、老师等你最熟悉的人，最了解的人，也可写物，如台灯、文具盆、书籍等。要求：不少于400字，要写出特点，写出与自己的关系，对自己的帮助或影响。
    2、同学们在假期里一定经历过很多有趣的事，你们刚刚度过了元旦假期，想一想选一个印象深的趣事写出来，让伙伴看看，要求字数不少于400字。

刘老师

不错,谢了