2010-2011学年度梅兰学校校长、副校长、主任、教师述职报告自我鉴定集

网站工作室

时间过得真快，从应聘特岗教师至今，不知不觉就在这个岗位上工作了半年，时间虽短，但特岗教师这个身份却让我意识到自己肩负的重任，时刻不敢松懈。半年来，收获颇丰。现今，我把工作情况汇报如下：

我在思想上严于律己，在工作中努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业，热爱教育事业。我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，积极参加各类政治业务学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加教育培训，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。

本年度，我担任的主要工作是八、九年级的历史教学，工作压力大，任务重，但从未因此而放弃对教育工作的忠诚与热爱，每一项工作都力求做到更好。

1、努力做好教学常规工作

在教学常规工作中，经常向张老师、潘老师等有经验的老教师请教。课前认真备课，结合教学参考等资料，吃透教材和教学大纲，认真编写教案。课上遵循科学的教学程序，使用普通话教学，板书工整，条理清晰。课后进行教学反思，认真批改作业。同时积极参加各项教研活动，比如听评新老教师公开课、到县教育局参加业务培训等。

2、教学中注重与思想教育相结合

在教学过程中认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。

近代中国由于闭关自守、自骄自大而造成落后挨打的局面，在西方列强的入侵下逐渐沦为半殖民地半封建社会。中国的各个阶级，包括农民、封建地主、资产阶级、无产阶级都积极地为拯救中华民族而不懈地斗争，而最终只有无产阶级领导的新民主主义革命才取得了伟大的胜利，使中华民族得以独立和富强起来。因此在中国近代史的教学中，我注重教育学生要勇于革命，敢于创新，使学生了解中华民族那一段令人难忘的屈辱史，增强民族使命感；进而认识到只有无产阶级的先锋队——中国共产党才能领导人民走向胜利，因而更加热爱党，更加紧密地团结在党的周围，更加坚决地拥护党的各项决策，积极加入中国共青团组织。

在世界历史的教学中，进一步教育学生认识社会发展规律，进行历史唯物主义、国际共产主义等思想的教育。结合具体的史实进行教育，使思想教育脱离了空洞说教的模式而更显生动更有说服力。

3、认真探索多媒体教学

我认真探索现代多媒体教学，特别是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。12月9日我采用多媒体进行了历史公开课教学，课后听取了杨校长、麻老师等的点评，使我受益匪浅。课后我还进行了自我反思，分析了自己的不足，努力在自己以后的教学中加以弥补。

4、我们学校的“一日校长制”，也为我提供了锻炼的机会，使我融入到了教育管理中，提高了自身的管理素质。另外，积极参加学校组织的红歌演讲比赛、趣味运动会、队列体操一支歌、元旦联欢会等活动，担任裁判、评委等角色，不仅锻炼了自己的能力，丰富了校园生活，而且拉近了与学生之间的距离。

通过对本学期工作的总结，我发现了自己在教育教学中，还有许多不足之处，针对工作出现的问题，我对下学期的工作计划如下：

首先，作为毕业班的任课教师对自己而言，既是机遇又是挑战，自己应该更加努力地投入到教学中，积极向老教师请教，熟练理清知识的脉络，与政治教师全力配合，认真做好总复习工作。同时，向学生讲授一些解题的方法和技巧，以及如何应文综的开卷考试，多考多练，注意培养学生的考试心理素质，努力做到轻松应考，超常发挥！

其次，由于自己的经验不足，有时候会让历史课堂上显得枯燥，特别是八年级的学生，正处于情绪比较不稳定时期，注意力不能高度集中，时常会出现课上走思的现象，对此，我决定以后尽量探索灵活多样的教学形式，比如多利用多媒体进行教学，通过分组讨论教学等形式，活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，锻炼学生的口头表达能力、独立思考能力，让抽象的历史形象化、生动化。

最后，对一些特殊学生，如后进生、特困生等，应当多与他们沟通，为他们提供力所能及的关怀和帮助，激励他们要好好学习，不能自暴自弃，“好学生都是夸出来的”！

教无定法，教育工作要常做常新、永无止境。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断地变化。我们应及时发现和解决教育教学中的新情况、新问题，尽职尽责地做好工作，以精益求精，努力提高自己的业务水平。

网站工作室

作为九年级语文教师，本人除了按时完成教学任务外，本学期我最大的感触是：我没能够或者说我走不进学生的内心，我很有挫败感。

俗话说，兴趣是最好的老师。只要有兴趣，什么都不难，但我呢，就是没能调动起学生的兴趣，这表现在：

1 学生交作业极为不全，作业质量差。

2 留作背诵的内容，也都不能按时完成。

3 元旦三天布置的作业，完成者不过六分之一。

4 每次测验都有不该有的失误，包括成绩较好的学生。

5 学生不问问题。这是现在学生与以往学生大不相同之处。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。所以学生成绩不理想。

6 学生思想上存在误区，认为：语文学与不学一样，学好与学坏差不离。所以，学生对语文不感兴趣。

有时，课余也听同学谈论，数学我做了第几章第几章，英语我做了几份试卷。同学夸赞你好厉害呀，对方会很自豪地说，要不我怎么会在课堂上对答如流呢！瞧瞧这态度！唯独在说语文时无语。我也奇怪，我和学生是不是走进了一个怪圈：上课时，我在课堂上激情讲演，向台下一望，却看不到渴求知识的眼神，看不到奋笔疾书的场面，看不到学生的脸！

我也时常反思：我是不是跟不上时代的脚步，落伍了？我是不是老到无可取之处了呢？

我检讨自己：

1 我缺乏足够的耐心与持久的热心。

2 我与学生沟通太少，谈话不够深入。

3 最重要的是我认为我要求不够严格，督促不够认真，检查不够到位。

4 我是不是“开车”太快了，落下了一大部分学生？

虽然如此，我还是以极大的热心投入到教学工作中，我想以我的热情温暖学生的冷漠，我将加强自身修养，增强自身魅力，把学生的思绪都拉回来，把学生的激情都激发出来，争取在今后的工作中一切都大变样！

本学期的成绩如何，只能等期末考试来回答了。

网站工作室

本学期我担任初一92班班主任和91、92班两个班的数学课，在这一学期里我认真的完成了学校交给的班级管理、授课、值班等各项工作，具体工作如下：

1.     根据学校要求认真准备了一堂公开课《有理数的乘法》，经过老教师的认真点评，我学到了，课上应该精讲，多练，重点突出，板书要有重点，每节课应该给学生留出反思、整理知识的时间。

2.     作为班主任我组织本班开展了法制安全教育、感恩教育、甲型H1N1流感防控等主题班会既增加了学生的课外常识，也使学生养成了对待生活的积极态度！

3.     作为一名刚参加工作的老师，我积极的参加了学校组织的拜师活动，并根据学校的要求精心准备了一节多媒体公开课《等式的性质》，对多媒体的应用能力有了很大提高！

4.     组织本班学生参加了学校举行的红歌演讲比赛、趣味运动会、队列体操一支歌、元旦联欢会等活动，并在红歌演讲比赛中取得了优异的成绩。在圣诞节前夕组织本班成功开办了圣诞晚会，丰富了学生的业余生活。

5.     组织91班、92班学生开展了七年级数学知识竞赛。

通过本学期的工作，我发现了自己在工作和处理问题上的许多不足之处，针对本学期工作出现的问题，我对下学期的工作做出如下计划：

按照学校要求做好本职工作。首先，作为班主任，在班级管理中应该细心，处理班中问题应果断。学生身上出现的错误问题不能轻视，要严格处理，但更应该从心理上引导学生真正认识到错误的严重性，使他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。另外，在处理学生问题时一定要注意方式。比如，群体之间的争议问题，必须从每个人入手，并且是单独了解他们的个人想法，问题掌握之后，应该单个击破，当所有人的心里都已冷静，不再冲动时再将他们放到一起，引导他们对发生的问题在正确的方向上达到共识。在处理班务时，要严格按照学校要求。并严格要求学生认真遵守学校的各项规定。此时的严是对他们长远的爱。

其次，要处理好班主任和任课老师的双重身份。二者是相互促进的，好的班主任首先应该是一个好的任课老师。作为任课老师 ，首先要根据学校要求认真完成常规工作。其次，要在完成的基础上精益求精。在授课上，要在课前、课中、课后三个阶段做好工作。课前，认真备课，除了备课本知识，还要备学生，这是做好课中工作地前提。课中，应根据学生的接受情况对自己所备的课做及时调整，最终的目的是要使大部分学生跟上步调，让学生掌握知识不能操之过急，用一位老教师的话说“把所有的学生装上车再踩油门加速”。课后，做好反思工作，总结前一节课的利弊，为上好下一堂课做准备。

总之，作为一个刚上岗的新教师，我应该认真做好每一项工作，不因小而不为，不因大而不敢为。虚心的向老教师学习业务，时刻学习，时刻提高自己，以使自己能够更好的胜任工作。