七年级初一班下学期班主任班级班务工作总结（2010-2011学年度第二学期）

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时间飞逝，转眼一个学期又将结束。本期的个项工作在领导和同事的关心,支持,指导和帮助下,圆满的完成。在这段时间里,我付出,我收获,我快乐,下面就这一期班工作总结汇报如下：

一、实施自我管理，培养管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

1、建立值日班长制。

按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

2、民主选班干部。

为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部带头起模范作用。

3、利用晨会、班会和队会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理等。结合评选“星级”学生的号召，引导培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，如：评选“文明之星”、“助人之星”、“学习之星”、“进步之星”、“清洁之星”等等。在班级中开展评比激励机制，形成良性的互争互赛的竞争氛围。

二、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。"三人行，必有我师"。更何况我们面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，他们对孩子的教育也很有经验。　家长会是学校与家长联系的重要途径，我意识到必须应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，并进行作业展览或者请家长谈学校对家庭教育的建议。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好学生。

三、加强对学生的行为养成教育。

不论何种习惯，都是在平时的行为中点滴积累而成的，因此，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是教育学生的一个至关重要的环节。我利用各种时间，随时和学生保持接触，从一言一行、一举一动来规范学生的行为习惯。一学期下来，学生在文明礼貌、作息时间、卫生保洁以及乐于助人等各方面都有了明显的进步 。 榜样的力量是无穷的，伟人的可贵，令人敬佩，身边的榜样，最让人鼓舞。我认为，重视对学生身边榜样力量的挖掘既是很好的行为的导向，又能消除学生认为责任感高不可攀、可望而不可及的偏见。于是，我重视把各种日常教育及常规活动作为契机，活动前重视指导，阐明如何尽到自己责任的目标；活动中重视点评，利用及时激励方式强化学生良好的具有责任感的行为；活动后重视总结，倡导具有责任感的良好风气。半年来，班风班貌得以很大改观。

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四、积极参与学校组织的各项竞赛活动，成绩喜人。

积极组织学生参加学校的个项比赛，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。我班参加七年级“广播体操”比赛，夺取第一的好成绩；我班的刘彗同学参加学校演讲比赛取得二等奖；王田佳同学参加数学比赛取得二等奖；欧阳红星参加作文比赛取得一等奖。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

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七年级下学期班主任工作总结

    我的这一届孩子又走过个一个学期，现在坐下来，仔细的想一想，有过快乐，有过困惑，有多拼搏的汗水，有过辛酸的泪水...，现在回想起来，那些也将成为永久的回忆，珍藏内心深处.下面我就本学期的工作做以下总结：

一、在学习方面：收货的季节即将到来，但我们班级的孩子提前体验了收货的乐趣.

    1.成绩：三大主科的成绩都很理想，也取得了骄人的成绩，成为学年的榜样，家长乐在其中，学生乐在其中，我们自己也很兴奋，我们的不懈努力没有白费.

    2.活动：（1）参加了《七三一遗址》的参观：对学生进行爱国主义教育.

            （2）参加了美术老师《黑白的艺术》市级，省级，东三省的赛课活动受到好评.

            （3）全校的大合唱比赛，学生积极主动参与，又培养了一批在声乐，朗读，表演方面有天赋的人才，为班级的建设出把力，使学生的健康成长.

            （4）班级的板报组，已知成为学校同类班级的榜样，又为学校绘制了《勿忘国耻》，《相信中国我能行》两块展板，受到学校及教师的好评.

            （5）参加学校的班会课大赛的活动，《安全知识班会》让学生上了一堂生动而又有教育意义的班会，学校的吴校长，田校长，赵主任等等都来参加点评.

            （6）在学校的迎检活动中，自己自行设计的《个人成长档案》受到学校及领导的好评.

            （7）在新团员的入团仪式中，我们班级展示了班级良好的班风，并且充分的展示了班级的最好的一面.

            （8）在劳动基地，学生用自己的相机，记录了自己生活中最精彩的一面，也留下了他们成长中最快乐的时光.

            （9）自己班级的《班会》活动进行的丰富多彩，不但锻炼了自己，也让学生们掌握了更为有意义的知识.

    3.其他：（1）组织学生为“青海玉树地震”，“云南旱灾”献爱心的活动。

            （2）在《故事大王》比赛中，梁庆楠，廖一鹏取得了学校第二名的好成绩.为班级争得了荣誉.

            （3）王晨同学被学校评为“市三好学生”的称号.

    4.个人总结：新的班集体，新的时代，我们班主任就要有更为全新的教育教学理念，教育学生的方法，让孩子们在健康的环境下成长，班主任的教育细想要跟上时代的潮流，不但在教学上下功夫，我觉得作为班主任的我们最主要在学生的思想工作上下苦功夫，抓住学生的细微变化，细节变化，从中不断的做学生的工作，使他们向一个积极的方向发展，健康的方向发展.

      总之，我还需要不断的学习，全新的理念，全新的方法，这样，我的班主任工作才能更出色.