小学数学教师随笔：教育不等于知识

网站工作室

        教育本来与知识密不可分，但是光停留在知识层面显然没有触及教育的本质。教育应该发掘潜藏在学生身上的潜质，同时不断发展学生的潜质。
        知识是形成智力的要素，但知识还不是智力，至少不完全是智力。与智力相比，知识还是浅层次的。
        学生只有具备了观察力、注意力、记忆力、分析力、想象力和思维力等能力，并用这些能力去解决问题时，才算形成了智力。有了智力，学生的学识就比单纯记住知识提高了一大截。具有较高智力的人，既要有扎实的知识，又要会解决实际问题。
        教育要从知识本身延伸到学生亲自去实践解决问题，从而扩展知识，深化知识。所以，当下的学生上学，只学到一半，没有学全。