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试卷内容预览:
语文S版小学语文毕业测试题及答案
班级 姓名
一、基础知识
1.看拼音写汉字。(5分)
yù 牢( ) 领( ) 犹( ) 名( ) 抵( )
xié 和( ) 要( ) ( )念 威( ) ( )手
2.填空。(4分)
(1) “秉”字用音序查字法先查大写字母____,用部首查字法应查____部,还可查____部,“秉烛夜游”的“秉”字是________的意思。 “幽”用部首查字法应查__部,再__查(画。“幽”有以下几种解释:A、僻静,深远,昏暗;B、隐蔽的,不公开的;C、沉静;D、囚禁。 幽美( ) 幽居( )
(2)辨别下面句子中的形近字或同音字,从括号里选择正确的画“√”。)(3分)
詹天佑不怕困难,也不怕(潮 嘲 朝)笑,(屹 意 毅)然接受了任务,开始(堪 勘)测线路。
3.把下列成语补充完整并填空。(8分)
司空见( ) 群( )群力 独出心( ) 百炼成( ) 莫( )其妙
集思广( ) 标新立( ) 精益求( ) 迎( )而解 ( )塞顿开
(1)从上面的成语中找出两组近义词。
( )__( ) ( )__( )
(2)选择合适的成语填空。
A.孙老师早已是学校的骨干教师,但他从来没有停止过钻研,总是( )
一次次对自己提出更高的要求。
B.终于,我( )。在这片绚烂的青花中,我找到了自己的青花!
C.这道难题的难点在于这两者之间的关系,如果把它们之间的关系弄清楚了,其他的问题就( )。
4.根据语境,在横线上填上合适的谚语。(3分)
A.学习应该是持之以恒的事,绝不能__________。
B.他深知皇上是一个十分多疑、刚愎自用和脾气暴躁的人,很难伺候,真是俗话说的,___________________。
C.人家又没明确说是你,你去解释,不是_____________吗?
5.按要求写句子。(8分)
(1) 破坏周围环境,谁见了都会痛心。(改为双重否定句)
(2)妈妈对小华说:“我把你的书包缝好了。”
改写句子,且保持意思不变:
(3)当你离开曾经生活六年的校园,难道你不会留恋吗?
(4)发挥想象,仿写句子。
一分钟,可以用来微笑,对他人,对自己,对生活微笑;一分钟,可以紧紧地握住他人的手,赢得一个新朋友;一分钟,___________________________;一分钟____________________。
6.下面的两个句子都有三种解释,在正确的后面打“√”。(2分)
①“也只有这种草,才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是:a.小草骄傲自满,看不起盆花。()b小草的生命力不受恶劣环境的影响,不怕任何艰难险阻,而盆花却比不上它。( )c小草值得尊敬,盆花不屑一顾。
②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子会挨饿。( )b.海上起风暴,气候十分恶劣。( )c.桑娜担心出海打鱼的丈夫,可能会有丧命的危险。( )
二、积累与运用(5分)
1.花草里有白居易的进取力量:_______________。
2.落花里有龚自珍的奉献精神:_______________。
3.读书要有好的方法。正如南宋诗人朱熹在《观书有感》中写道:“问渠那得清如许?_________。”陆游在《冬夜读书示子聿》中也写道:“纸上得来终觉浅,___________。”请你写一句介绍读书方法的的名言警句:________________________________。
三、语言实践 (5分)
“牵手文明,共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地,作为一名学生,有义务积极参与这项活动。
1.请用简略的语言叙写一则你搜集的有关文明礼仪方面的历史故事。(2分)
______________________________________________
2.指出校园内的一种不文明现象,并给出整改措施。(3分)
_____________________________________________
四、阅读理解
(一)(2+3+3+2+1)
从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来也可以说:“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。
1.节选部分选自课文___,它是现代著名作家____写的。
2.用“__”划出写孩子多的词。用“ ”划出作者的联想。
3.作者想像极为丰富,比喻很奇特。用____比喻_____,表现了作者___________。
4.“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。这句话的意思__________________________。
5.选段中的双引号表示________。
(二)
我爱绿叶
瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿。
可是,你想过没有,如果花朵没有绿叶衬托,能有这样美丽吗?又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢?
大自然的色彩是多么丰富:洁白的雪花,碧绿的湖水,金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用,能吸收二氧化碳,释放氧气,以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。
绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的。我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中,有无数无名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中,他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切,所以我爱绿叶,更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。
①在短文中找出两组意思相反的词。(2分)( )—( ) ( )—( )
②用“‖”线把短文分成三段(在原文上画出)。(3分)
③文章的第____自然段是过渡段。(1分)
④用“____”线画出短文的中心句。(1分)
⑤“虽然……但是……”这组关联词是表示________关系的,并用它写一句话:(3分)
造句:____________________________________
⑥具有绿叶精神的人是怎样的人?(3分)
________________________ __________________
五、作文。(30分)
下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人和事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇450字以上的作文,题目自拟。
1.与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。
2.沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。
3.拥有父母的关心,是世界上最幸福的事情。
4.困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱他就强。
5.学习不仅要认真,还要有正确的学习方法。 |
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