班级管理心得 如何做个幸福的班主任

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班主任是世界上官职最小的主任了，但责任重大，工作繁琐，在众多琐碎的工作中，要学会分类，哪些是必须自己亲力亲为的，哪些是可以交给学生完成的，这样，既锻炼了学生的管理能力，又可以让自己有更多的精力去做更多的事情，何乐而不为呢！做个幸福的班主任，让学生都是幸福的学生！

班主任的工作多而繁重，作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。视频中的王老师讲的方法很好，利用思维导图能清晰的理清工作思路，明确班级职责。另外，班主任还要有耐心、爱心要顾及所有孩子的心理变化和学习状况。“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”对学生的无私的爱，并施加科学方法的引导，才能有所收获，才能提高管理。用自身的魅力感染每一个学生，培养优秀的班级团队，争取家长的积极配合。班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，我们的班主任工作就会做得更好。

绘制思维导图，理清工作思路，将繁杂的班主任工作合理分配；学生人人有事做，教师循序渐进＂放手＂；班主任应和课任教师、家长携起手来，形成教育合力。班主任的工作是付出，但这是一份有回报的付出，有时候可能会心累，有时候可能会心酸，有时候可能会想放弃，但是只要坚持付出以爱心、努力，用心去组织安排好班级各个层次的管理工作，学生们会给你以微笑、成长和惦念，这是除了班主任以外的老师所感受不到的幸福。班主任作为领导者和策划者，带领全体学生全体家长共同去管理班级，做班级的小主人，学生也会乐在其中，感受班级这个大家庭的和谐与幸福。