绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 8877|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

读《用尊重成就孩子的一生》有感

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2022-12-12 10:18:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我用暑假时间读完了旅美作家蔡真妮写的《用尊重成就孩子的一生》这一本书,此书共分为六部分:尊重是美国教育的孩子;知识与能力;他山之石;教育反思;美国人这样当父母;家有儿女长在国外。 当我打开这本书,眼前骤然一亮,便迫不及待地读了起来。作为一名教师,它改变了我的教育理念。推荐序里面介绍了蔡真妮女士的有关信息:身为人母,成熟之魅令人羡慕;身为人妻,持家之道井井有条;身为人母,育儿方法恰当有效。还提到了她育儿相关信息:大儿子阳光又懂事;小儿子活泼又可爱;中间还有个漂亮聪慧古灵精怪的小女儿......这本书介绍了美国教育的先进理念和经验,比较了我国和美国教育观念上的差异,列举了大量美国父母教育孩子的真实案例,其中还穿插了美国老师对孩子的教育和指导。蔡女士还从家长的角度提出了弥补不足、缩小差距的方法与措施,真切地让我们感受到尊重和信任是父母和老师教育孩子的法宝。这也是我读这本书的最大感受。 在美国父母的眼里,尊重比成绩更重要。

这本书的开篇就介绍了这样一个细节:班主任老师让孩子面无表情地发试卷,因为这样,不会让成绩不好的同学感到很差。我们大家都知道,发试卷的孩子看到一份成绩好的试卷会露出羡慕的表情,而看到一份成绩不好的试卷会露出同情的表情,所以老师让孩子发试卷时面无表情,保护了部分孩子的自尊心。一个小小的细节,让我们看到了老师对孩子的关爱和尊重。 美国父母和学校老师一样,对孩子更是尊重有加。比如说在家里和客人谈话,孩子如果有事请家长帮忙,父母立即先和孩子处理事情,把孩子的事放在首位;说话时蹲下身子,不让孩子有低人一等的感觉;让孩子从小就学着为自己的事情做决定,为自己负责;孩子有自己的秘密,父母不横加干涉。 对于孩子,我们做父母和做老师的出发点都是一样的,都是出于对孩子的关心和爱护,让他们快乐,不让孩子受到伤害。对于孩子这样一个个体,我们很多中国父母不觉得孩子有什么个人意志,小孩子就得听父母的,所以孩子能做的事情父母替他们做了,孩子不想做的事情,在父母的“谆谆教导”下,孩子没有办法却做了。甚至孩子将来干什么,有的父母也为孩子铺就了阳光大道。而美国人认为孩子再小也是个独立的个体,他们也有自己的想法,做父母的要尊重他们的想法,给孩子提出合理化的建议,让孩子学会明辨是非,自己做决定。

大多数美国孩子充满自信,待人友善,合作意识强,这与美国父母的教育理念分不开的。“不让孩子输在起跑线上”,已为每个父母所接受,但很多的时候中国父母却让孩子输在了终点。亲历美国教育影响的蔡真妮女士认为孩子不输在起跑线上的秘诀是:给孩子良好的德行,让他具备良好的做人准则。诚实正直有爱心,良好的心态,做事始终如一等等,都是为人父母在教育子女方面的努力方向,而不是把眼光紧盯在孩子的学习成绩上。蔡真妮女士向美国父母学习,培养孩子做事和学习的能力,让孩子从中发现成长、生活和学习的快乐,自己也体味享受教育孩子的乐趣。学习其实上真的是学校的事,但家庭教育应该做什么呢?父母在孩子小的时候最应该下功夫的是教他如何做人,培养孩子诚实、正直、有爱心这些基本的道德品质,培养孩子好的心态,做事专心有始有终。一旦这些品质成为孩子自身素质的一部分,在孩子成长的过程中,家长就省心了。正所谓的:三岁看大,七岁看老。说的也是孩子的性格的品德。

中国学校经常能看到高考前考生自杀、在校园里自杀的报道。我们向来重视教育,但很多的家长却认为只要孩子成绩好,其他都不在话下,忽视了孩子在心理上和精神上出现的偏差。这些偏差如果没有得到及时的纠正,最后就有可能发展为灾难。每个孩子都有差异性,成绩并不是唯一的衡量,美国父母对于自己孩子取得的成绩都是加以肯定,而对比中国孩子取得了更加好的成绩在他们眼里却还是“差点”,在关注他们学习的同时,我们更应该关注他们生活能力、人际交往能力、解决实际问题的能力,我们在望子成龙的同时,更得确保他的不是不健全的残疾龙啊!

孩子在入学前很多习惯在家里养成的,比如说磨磨蹭蹭的习惯,不专心,胆怯等等,这跟我们的家庭教育有不可忽视的关系。很多的家长在孩子小的时候“代办”过多的事,比如吃饭,比如穿衣,又比如犯了一点豆大的事的处理方式,都有可能。放手,让孩子独立,“授人以鱼,不如授人以渔”。

作为一名老师,对孩子要爱护尊重有加。孩子的模仿力、想象力和创造力都非常强,他们幼小的心灵充满了对事物的好奇,有自己的疑问和看法。作为老师,应该从孩子的角度出发,蹲下身子,耐心倾听孩子的声音,让孩子感到老师重视他,欣赏他,不仅这样,还要努力营造和谐愉悦的教学氛围,老师尊重学生,学生尊重学生。让孩子敢说,愿说,乐说,这样老师对学生的了解就会更加全面,班级工作、教学工作就会更加有序顺利地进行。 孩子一直在被尊重的环境中长大,他自然而然的就会自尊自爱,同时也给予他人尊重。审视自我,有时看到大多是孩子的不足,其实每一个孩子都有他自身的优点,为何不可放大他的优点,多给予表扬?书中美国家长会,教师针对每一个孩子,都是不同的表扬,感谢遇见的每一个孩子,正是有了不一样的鼓励,这些孩子自信满满。作为一名教师,还应该教与孩子感恩,家长的每样付出我们都应该告知孩子,懂得感恩的孩子,品德终不会差到哪去。

这是一本没有太多宣传色彩,认认真真写出来的好书,真的值得一读。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2022-12-12 10:18:09 | 只看该作者

读《用尊重成就孩子的一生》有感

                                      

鹿寨县城南实验小学  钟慧艳
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-21 17:14

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表