《分数乘法整理与复习》评课记录

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9.15六（5）班樊樱花老师主讲《分数乘法整理与复习》评课记录
樊老师准备充分，教学功底深厚，教学环节安排合计，课件和板书相得益彰，复习的知识点全面清晰，重点突出，难点突破，是值得学习的一节优课示范课。
优点：
1、首先引导学生回顾本单元全部知识点，带领学生梳理结构框架，学生对本单元的知识点有了一个全面、系统的认识，有利于学生建立完整的知识体系。
2、知识点细化，着重引导学生对3个知识点进行回顾和总结，知识点1：分数乘整数、分数乘分数、分数乘小数的意义和计算方法；知识点2：回顾分数乘法四则运算的运算顺序及运用乘法的3个定律对分数乘法进行简便计算；知识点3：解决问题，连续求一个数的几分之几是多少，求比一个数多（或少）几分之几的问题，樊老师规范学生的解题方法，先找题中的关键字、词、句，然后找准单位“1”，再根据关键句列出等量关系式最后再解答。学生在长此以往的规范解题思路下，做题得心应手，由此可见范老师功底扎实。
3、练习设计涵盖了所有知识点，层层递进有梯度，边复习边练习，对每个知识点做到有效巩固。特别是最后两题，找出应用题对应的已知条件和算式，每一题都涵盖了求一个数的几分之几，求比一个数多几分之几，求比一个数少几分之几这3个解决问题，通过复习，学生对这3个知识点有了更深入的理解，题型设计新颖，拓展了学生思维，拓宽了学生的知识面。
4、关注全体学生，通过提问、板演、巡视及时了解学生学情并灵活调整教学方法，对每一位学生负责。
建议：注意要全程用普通话。