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一、指导思想
为全面贯彻落实“双减”政策,进一步促进扬州市“五个一百”工程的深入展开,培养我校学生爱读书、会读书的能力和良好的阅读习惯,引导师生多读书、读好书。经研究,决定组织开展2021—2022学年暑假师生阅读活动。
二、活动主题
阅读与思考同行
三、活动目的
通过引导广大师生阅读人文历史、自然科学、文学艺术等各类优秀中外读物,进一步培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,探索科学的读书方法,提升综合素养;让广大师生在假期能做到自主读书,营造快乐读书、主动读书的良好氛围,提升人文素质,为营造书香校园奠定坚实的基础。
四、组织领导
组 长:杨 志
副 组 长:陈 峰 孙其萍 赵根定
小组成员:马万梅 季美红 俞 静
五、活动时间
2022年7月1日—9月23日
六、活动对象
全体师生
七、活动过程
低年级:读经典作品,画经典人物
(1)参赛对象:一二年级学生
(2)参赛方式:选取必读篇目中印象深刻的人物,根据自己的阅读理解,用画笔画下来(统一采用8开纸,背面标注班级、姓名),并用简单的语言进行介绍,让经典人物来到我们身边。
中年级:读经典作品,画阅读导图
(1)参赛对象:三四年级学生
(2)参赛方式:选取必读篇目中一本,根据自己的阅读思考,做一张阅读导图,让更多同学能够了解经典名著,爱上名著阅读(统一采用8K纸,背面标注班级、姓名),每班选送3份优秀作品,张思露负责收集。
高年级:读经典作品,写阅读心得
(1)参赛对象:五年级学生
(2)参赛方式:以“对我影响最大的一本书、一篇文章、一句话”为主要内容,完成一篇名著阅读心得,每班选送3份优秀作品,孙亚文负责收集。
全体教师:阅读教育专著和教育杂志,完成三篇读书笔记,一篇读后感。
八、活动评比阶段
低、中、高年段分别评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。 |
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