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11月24至27日，我在石家庄参加了信息技术应用能力提升工程2.0的培训，此次培训使我受益匪浅。河北继教网邀请到四位专家为我们讲解了信息技术应用能力提升工程2.0的相关文件、规划的制定、整校推进设计和实施策略。
通过此次培训，我了解到信息技术应用能力提升工程1.0主要关注教师个人的信息技术能力的提升，而信息技术应用能力提升工程2.0则关注的是“如何在教育教学实境中有效应用信息技术”，学以致用，立足应用，靶向学习，整校推进，全员参与，并提出了30个微能力点，让教师的教学靶向性更强，从学校实际出发，对应各微能力点指导学生学习。
若想要在教学的各个环节应用信息技术，想要做到把学生的学习各环节与信息技术深度融合，满足出生在信息时代的学生的发展和需要，对教师自身提出了要求。提高教师自身信息技术水平迫在眉睫，但也有巧妙地做法，我们完全可以应用极简的技术把别人做得好的东西拿来为我所用。培训中，陈艳玲老师讲到了很多极简技术的应用，我将会把学到的技巧应用在自己的教学中，并把他们带给自己学校的老师，快速提高教师的信息技术水平，取得教学实效。
回到学校后，我要利用自己在信息技术方面的优势，结合学校的具体情况，协助学校大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，为学生的学习和发展提供多样化的教育环境和有力的学习工具。 |
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发表于 2022-9-18 10:38:38
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