冀教版三年级上册数学第一单元《8 学会购物》教学反思

桂馥兰香

8  学会购物
教学反思
《学会购物》这一课的主要内容是在解决实际问题过程中，进一步理解生活中的大数的应用，能运用不同的方法分析生活中的数学问题，解决生活中的简单问题。
计算对孩子来说是干巴巴的，既单调又枯燥。为了吸引学生的兴趣，首先，我以谈话的形式给学生创设了一个充满悬疑的情境，然后，让学生通过观察情境图，理解图中表达的数学信息，交流对促销方案的理解，给学生足够的时间去探讨、交流。
通过本节课的教学，我觉得在教学过程中，要多通过引导的方式而不是单纯的灌输理论知识，特别要讲究引导的方法，以学生活动讨论为主，教师讲解点评为辅。更要注重对学生今后消费行为的指导，学以致用，发挥思想品德课的优势育人功能。本课的课堂学生兴趣较浓厚，联系学生实际，引发学生的一些话题，气氛较活跃。