年青教师个人成长计划

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作为一名经验不足的年轻教师，我们要加快自身学习、成长的速度，使自己在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面取得长足的进步，具备更高素质、较高水平，形成自己的教学风格、特色，不断使自己得到提升。对此，我就本人实际情况制定个人的成长计划,并在实施过程中不断修正自己、完善自己，让自己像优秀教师靠齐。

一、总体目标

1、教育方面

    作为班主任我要提高班级治理能力。创造和谐健康人际环境，增强班集体的凝聚力；创造良好的学习氛围，形成良好的班风；提高建立完善的班级管理制度的能力；提高选拔、培养班干部的能力；培养学生良好的行为习惯，着眼与学生的长远发展。

2、教学方面

认真钻研教材教法，备好每一节课，上课做到胸有成竹；课后及时反思，并制定整改计划；多听多看有经验的教师的课，学习他们的经验和方法，提高自己的教学能力。

   3、科研方面

积极参加教科研工作；认真学习相关教育教学理论，做好笔记。

二、阶段成长目标

     在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善。

     1、成长途径

     （1）专家引领。

    积极、主动地参与学习，认真观看专家视频、书籍和案例分析，虚心请教身边的优秀教师，自觉吸纳其中的精华。

      (2) 读书学习。

    坚持读书，并且做好读书笔记，养成勤于积累的习惯；把自己的教育实践和理论知识结合起来进行反思。

     （3）自我反思。

    要勤于反思，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择等及时进行反思、总结、改进；善于发现问题、思考问题，学会思考教育问题，从反思中提升教学研究水平，在总结经验中完善自我。

      （4）同伴互助。

    争取更多机会与优秀教师交流学习教学经验，积极听课；虚心向师傅同行等请教，向他们学习优秀的教学方式方法。每周积极去听老教师的课，与指导老师积极交流，多多听取他们的意见，不断的改进自己的专业能力，并利用课余时间不断的充实自己的专业知识。

    虽然这只是一份简单的书面计划，但是无规矩不成方圆，计划也是做好一件事情的一部分，它会在无形中鼓励我、鞭笞我，让我向目标靠近。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，相信在不断的学习和不断的收获当中，几年以后的我会是一番新面貌。加油！